<p class="ql-block">這一刻等了多年，總覺得時間不合適。</p><p class="ql-block">這一課想了很久，總覺得必須要上好。</p><p class="ql-block">不用備課，農村出身，父親早教過的；不需做作，彎腰低頭，滿身泥土就是最美的教態；不寫板書，阡陌交通、坑壟齊溜，大寫的田家板書，若有雞犬相聞音像和鳴，怕就是多媒體了；不擔心沒有課堂生成，澆水蓋土，學會了就是最精彩的生成；也不教研，破土出芽，就證明這一課硬核般成功；更不寫官樣總結，豆苗攀架，身長肚飽的豇豆壓得架彎，就是最絢爛的文。</p> <p class="ql-block">翻地上糞，精破土坷垃細攏畦。前期工作準備就續，</p> <p class="ql-block">就選今天，這陽光燦爛的春，上這一課！</p> <p class="ql-block">刨坑—澆水—點籽—蓋土—覆膜，說起來也算“五步播種目標教學法”。</p> <p class="ql-block">一人挖一個坑，一人倒一瓢水，一瓢水澆一個坑。為什么？適中！</p><p class="ql-block">一個坑兩粒籽，一個人一捧土，一捧土埋一個坑。怎么蓋？疏松！</p><p class="ql-block">種好自己的籽，記住自己的坑，誰的誰負責。行不行？行行！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">近2個小時，終于完工。我問孩子們：有啥想法？大家踴躍發言：膜是保濕保溫的…坑不能太深…挺累的…埋籽的土要疏松，不能用手摁，輕輕覆蓋就行…其中一個刨坑的孩子，父母在外，叔伯兄妹四五個人都是奶奶一人照顧。我告訴他：學會了，今年春天的菜就別叫奶奶一個人種了。奶奶歲數大了，挺累的。孩子紅臉低頭喏喏說道：行！</p> <p class="ql-block">我給孩子們這樣總結：我們是農村的娃，要會讓種子落地生根，不能辜負腳下的土地；粒粒籽都飽含著父母的汗水甚至淚水，要體諒父母的不易；小小一粒谷子，結成谷穂，就是那一碗養育你的小米粥，要珍惜。我們都是種子，要愛上土地的厚，穩穩扎下根。去掉眼前的浮華，努力拼搏，踏實走路。<span style="font-size: 18px;">實驗容器中也有一粒豆，金枝玉葉般嬌生慣養。但我們不學它，因為那粒種子結不出累累的果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">仍有孩子不滿足地問：老師，我們啥時候才能吃上豆角啊？我笑著回答她：</span></p><p class="ql-block">我們只管用心努力，剩下的交給時間！</p> <p class="ql-block">撰稿人：趙躍申</p><p class="ql-block">核稿人：李志棟</p><p class="ql-block">審稿人：牛書平</p><p class="ql-block">單位：涉縣沙河小學</p>
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