<p class="ql-block">這一刻等了多年,總覺得時間不合適。</p><p class="ql-block">這一課想了很久,總覺得必須要上好。</p><p class="ql-block">不用備課,農村出身,父親早教過的;不需做作,彎腰低頭,滿身泥土就是最美的教態;不寫板書,阡陌交通、坑壟齊溜,大寫的田家板書,若有雞犬相聞音像和鳴,怕就是多媒體了;不擔心沒有課堂生成,澆水蓋土,學會了就是最精彩的生成;也不教研,破土出芽,就證明這一課硬核般成功;更不寫官樣總結,豆苗攀架,身長肚飽的豇豆壓得架彎,就是最絢爛的文。</p> <p class="ql-block">翻地上糞,精破土坷垃細攏畦。前期工作準備就續,</p> <p class="ql-block">就選今天,這陽光燦爛的春,上這一課!</p> <p class="ql-block">刨坑—澆水—點籽—蓋土—覆膜,說起來也算“五步播種目標教學法”。</p> <p class="ql-block">一人挖一個坑,一人倒一瓢水,一瓢水澆一個坑。為什么?適中!</p><p class="ql-block">一個坑兩粒籽,一個人一捧土,一捧土埋一個坑。怎么蓋?疏松!</p><p class="ql-block">種好自己的籽,記住自己的坑,誰的誰負責。行不行?行行!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">近2個小時,終于完工。我問孩子們:有啥想法?大家踴躍發言:膜是保濕保溫的…坑不能太深…挺累的…埋籽的土要疏松,不能用手摁,輕輕覆蓋就行…其中一個刨坑的孩子,父母在外,叔伯兄妹四五個人都是奶奶一人照顧。我告訴他:學會了,今年春天的菜就別叫奶奶一個人種了。奶奶歲數大了,挺累的。孩子紅臉低頭喏喏說道:行!</p> <p class="ql-block">我給孩子們這樣總結:我們是農村的娃,要會讓種子落地生根,不能辜負腳下的土地;粒粒籽都飽含著父母的汗水甚至淚水,要體諒父母的不易;小小一粒谷子,結成谷穂,就是那一碗養育你的小米粥,要珍惜。我們都是種子,要愛上土地的厚,穩穩扎下根。去掉眼前的浮華,努力拼搏,踏實走路。<span style="font-size: 18px;">實驗容器中也有一粒豆,金枝玉葉般嬌生慣養。但我們不學它,因為那粒種子結不出累累的果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">仍有孩子不滿足地問:老師,我們啥時候才能吃上豆角啊?我笑著回答她:</span></p><p class="ql-block">我們只管用心努力,剩下的交給時間!</p> <p class="ql-block">撰稿人:趙躍申</p><p class="ql-block">核稿人:李志棟</p><p class="ql-block">審稿人:牛書平</p><p class="ql-block">單位:涉縣沙河小學</p>
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