徜徉在詩(shī)歌的國(guó)度

樂(lè)陶陶

談起詩(shī)歌，不禁讓人想起“一個(gè)丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘”；想起“我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”；想起“你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天。” 四年級(jí)下冊(cè)第三單元的人文主題是“詩(shī)歌的世界”。如何與詩(shī)歌來(lái)一次美麗的邂逅？且看四年級(jí)7班和15班同學(xué)交出的答卷。 現(xiàn)實(shí)和理想之間，不變的是跋涉。暗淡與輝煌之間，不變的是開(kāi)拓。”——汪國(guó)真反復(fù)揣摩學(xué)習(xí)冰心.艾青等幾位大詩(shī)人的杰作后，同學(xué)們也試著當(dāng)了一回小詩(shī)人。 “草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子。我們站著，不說(shuō)話，就十分美好。”——顧城 同學(xué)們分成小組，收集詩(shī)歌，編成一本本圖文并茂的詩(shī)集。“小編輯”，大作為。 “只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。”——徐志摩經(jīng)過(guò)緊張籌備，“詩(shī)歌朗誦會(huì)”如期舉行。小小的舞臺(tái)，大大的世界。詩(shī)歌雖短，情意卻長(zhǎng)。 特別邀請(qǐng)7位家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任本次評(píng)委。 “母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。”——冰心《紙船——寄母親》 “我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影，我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中。”——汪國(guó)真《熱愛(ài)生命》 “尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)蒿，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”——徐志摩《再別康橋》 “假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！”——普希金《假如生活欺騙了你》 “北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”——毛澤東《沁園春·雪》…… 經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終評(píng)選出本次詩(shī)歌朗誦會(huì)的一等獎(jiǎng)三名:吳可欣.饒芷伊.葉辛格；二等獎(jiǎng)五名:王大家.陶韻宜.余紫軒.徐益民.曹博航；三等獎(jiǎng)四名:江佩宸.鄭思晨.余子恒.朱子烯。 “成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”——冰心詩(shī)歌是從心靈里流淌出來(lái)的，帶有自身體溫，帶有血肉之聲，帶有生命靈性，帶有濃郁大自然氣息的自然之泉。 徜徉在詩(shī)歌的國(guó)度，花團(tuán)錦簇，一路芬芳。