同課異構(gòu)展風(fēng)采思維碰撞促提升——禮泉縣實驗小學(xué)同課異構(gòu)賽教課活動報道

禮泉縣實驗小學(xué)

教學(xué)有法，但教無定法。三尺講臺綻放異彩，互學(xué)互評提升自我。實驗小學(xué)為期五周的同課異構(gòu)活動，終于落下了帷幕。 　　在一堂堂精彩紛呈的課堂展示中，我校教師們精心準(zhǔn)備，盡顯各自的特色和風(fēng)采，形成了獨到的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，亮點紛呈。 數(shù)學(xué)組課堂剪影 數(shù)學(xué)老師們課件制作精美，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，非常富有創(chuàng)意，如花似錦，引人入勝，而且都非常貼近學(xué)生生活，做到學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活，運用于生活，使枯燥的數(shù)學(xué)教學(xué)變得形象直觀，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有利于學(xué)生對所學(xué)知識的牢固掌握。能有效的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中碰到的問題。 語文組課堂剪影 語文老師均從自己獨特的視角和對教材理解切入,展示了精彩的優(yōu)質(zhì)課。學(xué)生活動充分,參與度高,課堂氣氛熱烈。異樣的課堂,同樣的精彩。 英語組課堂剪影 英語老師們積極運用多媒體課件、手工教具等手段，創(chuàng)設(shè)了生動有趣的教學(xué)情境，設(shè)計了新穎活潑的學(xué)生活動，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。老師流利的口語、豐富的肢體語言感染著每一位學(xué)生。 體音美組課堂剪影 老師們精心準(zhǔn)備，盡情發(fā)揮，活動異彩。 　　教師們積極聽課。每一節(jié)課，她們或?qū)Ｗ⒌穆犞v；或擇機抓拍畫面；或忙著記錄筆記，每個人都不愿錯過老師們送上的視聽盛宴。 　　我們的孩子積極動手，勇躍發(fā)言 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次同課異構(gòu)賽教課非常重視，張小霞校長帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與本次賽教課聽課及評課活動。 　　各教研組利用教研活動課對每位參賽教師進行評課。既總結(jié)經(jīng)驗，又提出不足，在反思中成長和提高。 　　通過本次“同課異構(gòu)”的研討活動，讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，彰顯了教師的教學(xué)個性。通過這樣的活動，使教師在不斷地思想碰撞中，激發(fā)出創(chuàng)新的火花，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識，彰顯了教師的教學(xué)個性，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補。也提升了聽課老師的教學(xué)水平，更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。