<p class="ql-block">親愛的爸爸媽媽們:</p><p class="ql-block">我們根據中班幼兒的年齡特點,收集、整理了五本適合您和孩子共同閱讀的好書,讓我們一起在圖書的海洋里漫步前行,與孩子們共同感受閱世界、悅童年、樂成長的快樂吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一、《鴨子騎車記》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">作者:大衛·香農</p><p class="ql-block">推薦理由:鴨子能騎車嗎?只要我們勇敢去嘗試,我們也有機會變得不平凡,變成更棒的自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二、《猜猜我有多愛你》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">作者:山姆.麥克布雷尼</p><p class="ql-block">推薦理由:小兔子與媽媽睡前的一段對話,畫面溫馨,文字簡單,孩子容易理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三、《一園青菜成了精》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">作者:周翔</p><p class="ql-block">推薦理由:蓮藕不是天性生長于濕泥里?怎么成了逃跑不及的敗軍之將,糊里糊涂,慌不擇路地鉆進了爛泥坑?這本書在智慧的幽默中巧妙地蘊藏了青菜們的特性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">四、《鱷魚怕怕牙醫怕怕》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">作者:日/五味太郎</p><p class="ql-block">這是一本極具語言趣味性的繪本,以絕妙的構思,展示了極高的美學素養。作品中除了生動的繪畫外,文字部分全是鱷魚與牙醫的心理活動,以完全一致的心理活動來刻畫人物、展開情節,既展示了兩個不同角色此時此地的真實心情,又造成了故事講述結構上樸拙而又奇巧的美學效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五、《城里最漂亮的巨人》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">作者:朱莉婭·唐納森</p><p class="ql-block">推薦理由:喬治是個最邋遢的巨人,卻擁有一頂美麗的金冠,他到底是怎樣幫助別人的?又是如何在幫助別人的同時收獲快樂的呢?</p> <p class="ql-block">心理學研究表明,3—6歲是兒童學習閱讀的關鍵期,也是其語言發展的敏感期。早期閱讀對幼兒的情感態度、口語表達能力、思維的發展等起著非常重要的作用。幼兒早期閱讀能力的培養程度,將會影響其終身學習的能力和水平。</p><p class="ql-block"> 而親子閱讀能夠增進孩子表達情緒的能力,提升孩子觀察事物的能力,培養孩子的想象和創作能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">有序觀察法</b></p><p class="ql-block"> 閱讀中,孩子只有認真觀察故事畫面,才能理解內容。因此父母要引導孩子學會觀察,并提出能引起孩子觀察的問題,幫助孩子理解。</p><p class="ql-block">父母可以由淺入深地讓孩子觀察,如“故事畫面上有什么?”“他們在干什呢?”“你喜歡故事中的哪一部分呢?”等,在孩子逐次觀察并理解畫面后思路會更清晰,也能在大人的講解中把握好故事的結構。</p><p class="ql-block"> 家長長期堅持引導孩子進行有序觀察,可以讓孩子掌握閱讀的方法,更好的理解故事情節結構和人物特征。不但培養了孩子閱讀的興趣和習慣,同時大大增強了孩子的觀察判斷能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">巧設問題法</b></p><p class="ql-block">家庭親子閱讀應充分尊重孩子的選擇,一定要先從幼兒所喜聞樂見的經典故事圖畫書入手,待閱讀興趣慢慢培養起來后,再逐步擴大閱讀范圍。孩子普遍喜歡重復自己喜歡和熟悉的東西,聽故事、講故事也是一樣。有時父母可以當孩子的聽眾,甚至可以一邊聽、一邊好奇地發問。</p><p class="ql-block">例如:孩子在講《木偶奇遇記》時,父母可以借機提問:“為什么匹諾曹的鼻子會變長?”這時,也許孩子會很得意地告訴你:“因為他撒謊了,不誠實!”。這樣的設問不僅能激發孩子的興趣和好奇心,更能讓孩子在閱讀中找到成就感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">手指點讀法</b></p><p class="ql-block"> 手指點讀對于閱讀能力的提高有很大的幫助,前提是讓孩子擁有一個固定的故事時間。每天按時給孩子閱讀,就好像吃飯、睡覺那樣,會讓孩子漸漸養成習慣,并產生快樂的期待情緒,每天臨睡前的半個小時就是很好的閱讀時間。</p><p class="ql-block">剛開始讓孩子學習手指點讀時,父母可以拿起孩子的小手,講到哪兒、指到哪兒。在手指點讀時,父母可以故意放慢一些語速,將相關的圖片或文字都用重點語氣突出一下,這樣,下次孩子講故事時的點讀就會很順利地展開了。手指點讀時,首先要大聲地念出書名,讀書的速度要讓寶寶與點讀的速度相符。讀書的聲音要不斷地變化,根據情節調整音量、速度和語調。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>請放下手機</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>和孩子一起享受閱讀時光吧!</b></p>
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