教學質量是學校發展的靈魂, 為全面了解學校教學常規管理現狀,督查教師教育教學工作任務完成情況,促進學校教學常規管理精細化、規范化。我校教務處聯合各年級組長,進行了一次常規檢查。內容包括教學教研工作手冊、學生各科作業、教師教案以及《龔雄飛與學本教學》每周打卡。 負責檢查的老師一絲不茍地查閱著各項作業。從作業的數量到字體的規范,從教師的批改到錯題的訂正,不敢有絲毫懈怠。 從檢查情況看,老師們都能嚴格按照大綱要求,值得表揚的是部分教師能結合本班學生的學情以及教學實況,修改教案,完善復、續、補,課后的反思內容,緊密結合課堂實際。 評價語言簡潔明了,學生作業書寫工整,教師對學生作業習慣教育到位,學習教師適當的激勵性評語,指引著學生向著更好的方向邁進。 <p class="ql-block"> 每周打卡內容具體,且都可以根據所讀內容提出自己的見解。下面截取部分優秀教師打卡內容:</p> <p class="ql-block"> 本次常規檢查,張斌校長全程參與,檢查結束他提出,<span style="font-size: 18px;">好的教育效果,源自精耕細作,他希望老師們可以從細節之處做起,做到:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span> 1.教案撰寫流程清晰,教學環節完整,書寫規范,難點突出。 </p><p class="ql-block"> 2.結合教學實際進行反思,有點流于形式,教學反思可更具體和更有針對性。</p><p class="ql-block"> 3.作業批閱要及時,要督促學生及時更正錯題。</p><p class="ql-block"> 4.教師評語要豐富,盡量多鼓勵性評語。</p> <p class="ql-block"> 一次檢查、一次促進、一段提升!這些常規資料充分展示了溫店鎮中心小學全體教師認真嚴謹的工作態度。</p><p class="ql-block"> 途有好伴,不覺長遠,教育路上讓我們取其長補己短,向著明亮那方前進。</p>
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