隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,外出務(wù)工的人數(shù)與日俱增,“留守學(xué)生”一族日益龐大,給學(xué)校的教育教學(xué)帶來了許多新的困難和壓力。<br> 結(jié)合我校留守學(xué)生成長狀況及實際需求,為了更好地發(fā)揮班級的實踐育人功能,深入推進(jìn)留守學(xué)生心理健康教育,我校于2021年4月11日開展了“關(guān)愛留守學(xué)生座談會”活動。<br> 出席活動的有郭新校長、王清宇書記、洪兵先副校長、王惠民副校長、劉小雄副校長、高一年級留守學(xué)生代表、各班主任及政教處人員。<br> “春寒料峭,乍暖還寒,然而今天我們身處陽光般的溫暖之中。”在洪兵先副校長熱情洋溢的致辭下,我校“關(guān)愛留守學(xué)生座談會”活動正式拉開帷幕。關(guān)愛留守學(xué)生,讓愛充滿心間,讓溫暖撒滿校園,是此次活動的主題。 座談會上,王書記列舉了身邊許多事例鼓勵學(xué)生即使在困境中也要努力學(xué)習(xí),希望同學(xué)們要理解父母,學(xué)會感恩,懂得與父母溝通與交流,把父母不在身邊的劣勢轉(zhuǎn)變?yōu)殄憻捵约邯毩⒛芰Φ膬?yōu)勢,發(fā)奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報答學(xué)校、老師和父母。王書記親切的話語,飽含真情,像春風(fēng)細(xì)雨滋潤著大家的心田。 學(xué)生代表高一(5)班蔣振華同學(xué)在發(fā)言中,抒發(fā)了自己的感悟:留守生活磨煉了他的意志;他并不孤單,周圍有噓寒問暖的老師,團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué);他將懷著一顆感恩的心,永遠(yuǎn)銘記大家的關(guān)心和厚愛,珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會。 學(xué)生代表高一(25)班的賀欣穎同學(xué)在發(fā)言中說:她對父母外出務(wù)工表示深深的理解,她知道我們所有留守學(xué)生的父母都是不得不離開他們,去城里務(wù)工,只為她們創(chuàng)造一個更好的未來。她還套用了網(wǎng)上很流行的一句話:“有家的地方?jīng)]有工作,有工作的地方卻沒有家。”若非迫不得已,誰又會離開溫暖的家,漂流在異鄉(xiāng)呢?所以我們更要努力地學(xué)習(xí)來回應(yīng)父母辛苦地付出。 郭新校長最后對座談會作了總結(jié)性發(fā)言。郭校長表示,學(xué)校會集中各方力量,共同關(guān)愛留守學(xué)生。為大家給予生活上的救助,精神上的關(guān)懷,學(xué)習(xí)上的幫助;為大家的健康成長、快樂學(xué)習(xí)撐起一片藍(lán)天,讓大家體會“校園大家庭”的溫暖,在學(xué)校、家庭、社會的共同關(guān)注和幫助下成為社會的棟梁之才。<br> “用大愛擎起碧空藍(lán)天,讓花季共享陽光恩澤”,這是我們永新中學(xué)所有教職工對留守學(xué)生的心聲。我們堅信,在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,“關(guān)愛留守學(xué)生”工作一定會如春風(fēng)般吹暖每個留守孩子的心,使他們在關(guān)愛中幸福快樂地成長。<br><br>
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