松山德育 || 新時代中小學立德樹人的使命與實踐暨全區(qū)首屆中小學德育年會紀實

快樂芭蕾

“遲日江山麗，春風花草香。” 四月的松山，花團錦簇，欣欣向榮。一場滿懷期許的德育盛宴開啟了松山教育人最美的對話…… 　 2021年4月8-9日，松山區(qū)首屆中小學德育年會在松山四中成功舉辦。赤峰市教育局基礎(chǔ)教育科科長劉學民、松山區(qū)教育局黨組書記、局長田吉慶、副局長李東峰、基礎(chǔ)教育股股長王桂相、副股長王慧娜、區(qū)教研室主任郝振軍、全區(qū)中小學校長、分管副校長、政教主任、副主任和全區(qū)各學段學校的骨干班主任代表以及赤峰二中國際實驗學校的領(lǐng)導、老師近500人參加了年會。 ??展示交流互學共進?? 　 匠心至臻本色育人篤行致遠——舉辦松山區(qū)首屆中小學德育年會，是為了強化立德樹人根本任務(wù)，進一步規(guī)范學校德育工作管理，提升班主任建班育人水平，提升德育品牌效應(yīng)，通過搭建交流學習的平臺，促進全區(qū)學校認真思考教育的方向，圍繞學生“成長、成人、成才”這一核心點，立足學校實際，深耕五育并舉，關(guān)注學生的“生活、生命、生長”、關(guān)注班主任的“成長、成名、成家”，切實推動學校德育工作“一校一品牌”的向上提檔升級和“一班一特色”的向下扎根培基。力爭通過年會這一“展示會、總結(jié)會、訓練營、集結(jié)號”打造德育高地，讓學校的德育工作有章可依、有法可循，進而推動全區(qū)中小學德育工作的高質(zhì)量精進！ 現(xiàn)場觀摩各學段主題班會課教學 　 松山二十一小二年二班班主任曹亞娟老師執(zhí)教《紅領(lǐng)巾心系中國夢—勇于承擔責任》小學低段主題班會課教學。 　 通過主題班會課教學，讓孩子們從小體會到中國夢與“我”的夢是息息相關(guān)的：中國夢,我們的夢;我們的夢,托起中國夢。每一個孩子的夢想都值得被尊重，每一個孩子都可以通過努力書寫自己的精彩！引導孩子們感受“勇于承擔責任”不僅僅是一句口號，更應(yīng)該落實在自己的行動上。 　 松山十小二年六班班主任王麗麗老師執(zhí)教《錯誤，成就最“美”的自己》小學高段主題班會課教學執(zhí)教班級：五年二班。 　 本節(jié)班會課以學生發(fā)展為本的育人理念，在班級管理中發(fā)現(xiàn)問題、聚焦問題、確定主題，創(chuàng)設(shè)體驗式活動，觸動學生心靈，從而達到知、情、意、行的統(tǒng)一。 　 松山五中政教副主任兼初二、五班班主任宋賽男主任執(zhí)教《激發(fā)潛能創(chuàng)造屬于自己的奇跡》初中主題班會課教學。 　 通過“體驗式”主題班會課教學的策略，使學生樹立“我能成功”的自信。 　　本節(jié)班會課針對初二學生學習勁頭不足，面對地生會考欠缺斗志和緊迫感，在這一時期極容易出現(xiàn)波動和茫然的現(xiàn)狀，針對學生心理，設(shè)計體驗活動、拓展訓練、小組討論交流和匯報、觀看勵志演講視頻等教學環(huán)節(jié)，幫助學生提升學習和生活的動力。 　 赤峰市新城紅旗中學高一（15）班班主任李雪姍老師執(zhí)教《心之所向不負遠方—高中生職業(yè)生涯規(guī)劃》高中主題班會課教學。 　　通過這節(jié)班會課的學習，引導學生學會制定行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，努力克服劣勢, 挖掘潛在的能力，有針對性的在高中三年制定目標、規(guī)劃來提升自己，不斷地修正和完善自己。  　　?? 實踐出真知無體驗不德育 ?? 　　基礎(chǔ)教育股副股長王慧娜就各學段主題班會課教學展示進行點評并結(jié)合四節(jié)課例，從當下中小學主題班會課教學的現(xiàn)狀、取得的成效、存在的問題、今后的努力方向等幾個方面，同與會者進行了深度探討和交流。 ??優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流?? 　　松山二小六年五班班主任韓英老師分享班主任工作經(jīng)驗。 　　松山四中初二（3、16）班班主任劉軍老師就班主任工作進行交流分享。 松山九中二年二班班主任李春鳳老師分享交流 實驗二中高三（17）班班主任孟令明老師交流 　　早來晚走，披星戴月，固守愛崗敬業(yè)一方熱土；春種秋收，嘔心瀝血，培育全面發(fā)展時代新人——這就是每一位班主任的真實寫照，“班主任工作是光榮的、神圣的，國運興衰，系于教育，教育成敗，系于教師。尤其是班主任的素質(zhì)決定著學生的素質(zhì)，學生的素質(zhì)關(guān)系到祖國的前途和命運。”我們應(yīng)該擔負起時代賦于的責任和使命，鍛鑄師德，錘煉師能，努力做一名人民滿意的班主任。 ??　　學校德育工作經(jīng)驗交流?? 　　松山一小副校長呂麗代表學校就“五育人”實施路徑的具體操作進行交流發(fā)言。 　　松山六中副校長王鳳蓮代表學校就打造“立美”德育課程為新的育人載體，深化學校德育工作進行交流發(fā)言。 　　松山七小政教主任毛顯峰代表學校從“謀劃細、制度全、彰顯特、管理嚴、訓練實、體驗活、追求趣、評價競”等幾個方面，具體闡述以抓小學生行為習慣養(yǎng)成教育為突破口，助推學校德育工作進行匯報發(fā)言。 　　“他山之石，可以攻玉！”一天里，不斷刷屏的內(nèi)容和不斷充斥的思想，獲取的信息量很大，希望我們用心去琢磨和思考并內(nèi)化為日后行動的內(nèi)驅(qū)力，也希望日后我區(qū)會有更多的學校、更多的優(yōu)秀班主任成為德育年會的同行者。讓我們一起肩負責任、守護良知、點燃智慧，始終秉持“以人為本，立德樹人；以愛為根，培根啟智；以導為主，潤心鑄魂；以行為重，盡責圓夢”的工作原則為我們共同的教育事業(yè)積極探索，砥礪前行，相信我們一定能夠“眾人劃槳開大船”譜寫全區(qū)學校德育最美的教育詩篇。 ??專家講座高位引領(lǐng)?? 　　今天的努力，是幸運的伏筆；當下的播種，是來日的收獲。終身學習，已經(jīng)不再是一個人的優(yōu)點，而是這個時代的標配！為進一步提升首屆德育年會的質(zhì)量，幫助學校和一線班主任解決在實際工作中遇到的困惑，助力方向引擎。4月9日，區(qū)教育局通過原點教育特邀國內(nèi)著名教育專家和名師進行了專題講座。 深耕細研家校合作杰梅譜新韻守正創(chuàng)新協(xié)同育人原點奏華章 　　韓杰梅著名教育專家、北京原點教育聯(lián)合創(chuàng)始人，長期從事學校發(fā)展及評價研究。主要研究領(lǐng)域——區(qū)域教育發(fā)展診斷及教育規(guī)劃；基于教育測量技術(shù)的學校發(fā)展診斷與評價、教育英才模型研究，行動式校長培養(yǎng)模型研究，教師專業(yè)發(fā)展路徑及教師激勵研究；在十二五、十三五期間主持撰寫多地區(qū)域教育規(guī)劃，主持校長、后備校長選拔錄用及設(shè)計校長職級制改革方案。作為一個研究者，測評過的學校覆蓋 4500 所、 120 萬中小學生、35 萬教師，實地走進全國及世界各地數(shù)百所學校，擁有大量學校發(fā)展案例。目前正聚焦建立中國中小學學校發(fā)展樣例群。 　　當前，家校關(guān)系異常緊張，切實推動“家校協(xié)同育人”是松山區(qū)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展的十大行動之一，也是課程改革發(fā)展的重要領(lǐng)域，鑒于這種現(xiàn)實、真實，韓院長從專業(yè)的角度、理性的角度為我們做了這場別開生面的報告，從“家校分歧、家校差異、家校責任、家校合作”等方面，深入分析、精準研判、科學定義、循循善誘、鞭辟入里，讓我們真正厘清了家校的邊界，明晰了各自的責任，為今后學校更好的開展協(xié)同育人工作指明了方向！ 滿頭銀發(fā) 輝映七十載風雨人生路一腔熱血浸染三十年芬芳桃李情 　　關(guān)承華北京市海淀區(qū)育英中學高級教師，海淀區(qū)優(yōu)秀班主任，師德標兵，海淀區(qū)班主任學科帶頭人。從教 32 年，擔任班主任、年級組長 27 年。曾獲北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任稱號。多年來一直致力于家庭教育、學校教育以及青春期教育等方面的實踐與研究，形成了一系列有特色的教育理論和教育方法，曾多次接受《中國青年報》、騰訊、國家圖書館、北京閱讀季等訪談和大型講座，在中小學校和家長中極具影響力。 　　關(guān)老師結(jié)合自己親身的經(jīng)歷、切身的體會娓娓道來，通過大量的、鮮活的案例告訴我們?nèi)绾巫寣W生佩服、信服、折服，感謝關(guān)老師如敘家常的講述和語重心長的教誨，讓我們用腦思考教育、用心理解學生、用情感化學生，特別是要以“人對人”的方式對待學生，時刻繃緊為人師表的弦、鑄就人格魅力的魂，不斷提高自己的教育素養(yǎng)、教育水平和教育能力！ ??領(lǐng)導總結(jié)講話?? 　　德育年會上，區(qū)教育局副局長李東峰結(jié)合教育改革新形勢，就進一步明確2021年全區(qū)學校德育工作的目標任務(wù)和重點工作，提出四點建議：一是提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，德育永遠是教育的首要任務(wù)；二是明確目標，突出重點，切實增強德育工作的針對性；三是創(chuàng)新思路，改進方法，不斷提高德育工作的實效性；四是抓住關(guān)鍵，精準發(fā)力，不斷開創(chuàng)學校德育工作新局面。 ??頒獎?? 　　李局長為區(qū)內(nèi)交流學校德育工作經(jīng)驗的學校領(lǐng)導以及進行班主任工作經(jīng)驗交流、展示主題班會課的優(yōu)秀班主任頒發(fā)榮譽證書。 采訪專區(qū) 　　松山區(qū)宣傳部記者現(xiàn)場采訪參加德育年會的幾位校長、班主任…他們說收獲、談體會，對德育工作的認識有了新的高度，明晰了工作目標，找到了工作的“模板”、路徑和方法，有了改進的思路和信心。 　　與志同者為伍，幫上進者進階。最后，基礎(chǔ)教育股股長王桂相進行會議總結(jié)并提三點希望：一是希望每個教育人既要以同行為鑒，找到自己的價值，創(chuàng)造坐標點，又要通過同行的眼睛，發(fā)現(xiàn)自己的盲區(qū)，找到更新迭代的機會；二是希望德育年會能引領(lǐng)和推動校長們帶著新的思考和動力回到教育一線，繼續(xù)豐富和改進各校的行動；三是希望我們以于漪老師、詹大年校長、韓杰梅院長、關(guān)承華老師為工作的楷模，做學生成長路上的領(lǐng)路人、貼心人。讓我們一起以勤勉之姿書寫奮進之筆，續(xù)寫松山德育工作新的華章！ 　　首屆德育年會寄語：四月的松山，風和日麗，在這美好的季節(jié)，和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回頭有一路的故事，低頭有堅定的腳步，抬頭有清晰的遠方，這是松山教育人共同的行動……