【教研促發展，課堂展風采】——王官莊校區二村小學語文教研活動

琪琪

【教研促發展，課堂展風采】—— 王官莊校區二村小學語文教研活動　　 　　伴著明媚的春光，我校為進一步提升教師的專業素養，提高課堂教育教學質量，我校于2021年4月8日開展了中高年級語文教研活動。上午第二節課，史志敏老師為我們展示了一節語文公開課《貓》。二村小學三—六年級全體語文老師都參加了這次教研活動。 　　這堂課史志敏老師采用了謎語導入的方式激發了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛。 　　整個教學過程教師主導，學生主體，學生們積極思考，小組合作探究。 　　生動有趣的模仿扮演，既活躍了課堂氣氛又加深了同學們對課文的理解。 　　最后，將名家的寫作方式消化吸收，運用到自己的寫作中，學以致用。 　　語文教研組全體老師不僅團結，聽課時更是一絲不茍，大家都認真做好聽課記錄的同時，也在記下這節課需要改進的地方。 　　課后，史志敏老師對本節課教學設計及本節課中的不足進行反思。 　　老師們經過認真聽課后進行了評課，提出中高年級語文課堂應該在授課前首先出示本節課的教學目標，讓學生帶著任務去學習，注重學生思維品質的培養，多給孩子些留白的時間，主張對學生評價的多元化和多維度，豐富學生的朗讀形式，以體驗式學習走進文本和讀者的內心，更好地體會作者的情感。 　　趙宏偉校長對這堂課進行了總結:教教材，用教材教，老師要聯系生活實際滲透給學生在做任何事時都要富有耐心、責任心和下定決心，教書育人不可分開，這才是我們的職責所在。 　　校區業務校長王守印對史志敏老師的課進行評價:這堂課老師準備得還是比較充分的。不過在時間把握上有所欠缺，課件的使用應該和授課內容相協調，本節課學生的學習目標和老師的教學目標是有所區分的，板書設計可以用思維導圖的脈絡圖展示。 　王官莊校區校長郁運凱對史志敏老師的課評價道: 評課不只是評老師，更要評學生，用宏觀，中觀和微觀的視角去關注學生才能很好地提高這堂課的教學質量。語文課堂應該使學生愛上語文，愛上閱讀，愛上寫字，愛上習作。 　　"吾生也有涯，而知也無涯"。知識是無限的，一個人如果只滿足于現在，不去開拓進取，那他就會被社會所淘汰。在本次教研活動中，授課老師的智慧得到彰顯，各位教師的想法得到了交流，教研活動的成果得到了認可，可以說我們的辛勤勞動是值得的！讓我們一起在探索中不斷前進。