領(lǐng)導示范專業(yè)引領(lǐng)——體育課堂常規(guī)教學展示暨領(lǐng)導示范課

美友17568114

“一片冰心育桃李芬芳，滿腔熱情為杏壇耕耘。” 為進一步提高體育教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，發(fā)揮領(lǐng)導教學的輻射引領(lǐng)作用，帶動青年教師快速成長。2021年4月6日伊通鎮(zhèn)滿族第五小學校開展了體育課堂常規(guī)展示暨領(lǐng)導示范課活動。 引領(lǐng)示范展風采 　　史校長緊緊圍繞體育學科的教學目標開展教學活動，課堂上，同學們精神抖擻、朝氣蓬勃，像極了沐浴在暖陽下的花朵；活動中，史校長耐心講解，循序善誘，步驟緊湊得當，讓每一個孩子都參與進來，使每一個孩子都得到了訓練。 　　無論是從課前的準備、學生意志品質(zhì)的培養(yǎng)、體育技能的鍛煉、課堂的有效組織等方面，還是從教師個人體育技能和課堂魅力方面，史校長都給大家做了精彩的示范。 活動前的熱身 　　秩序井然、熱情高漲的課堂。 　　本次活動邀請了進修學校的鮑海副校長和小學體育教研員董大輝老師，兩位領(lǐng)導的到來促使本次活動開展的更順利、更高效。 觀摩學習的領(lǐng)導和老師們。 交流研討話成長 　　史校長向大家闡述了本次授課的目的和意義，同時也對課中存在的一些不足做了深刻的反思。 　　進修學校的鮑海副校長對本節(jié)課進行了細致、全面的點評，從常規(guī)教學方面提出了很多寶貴的意見：上好一節(jié)體育課首先教學目標要明確，圍繞目標設(shè)計教學內(nèi)容，其次課前的師生問好、體委整隊、教師到指定位置宣布上課、報告出席人數(shù)等教學環(huán)節(jié)要完善，最后在練習的設(shè)計上要有梯度，要達到教學目標設(shè)定的運動量。 　　進修學校的體育教研員董大輝從專業(yè)的角度給予了合理的建議：教學內(nèi)容的設(shè)定要有靈活性，教學的過程要有特色，要體現(xiàn)“品”，一校一品，體育是一門快樂的學科，要體現(xiàn)師生的和諧關(guān)系。 　　聽課的老師們認真記錄，學習經(jīng)驗。 　　劉校長全程參與本次活動，對兩位教研員的點評表示充分的感謝和敬佩，希望在座的老師都能珍惜這次學習的機會，認真鉆研業(yè)務(wù)，盡早成為專業(yè)教師。 　　杜百靈副校長對本次活動做了總結(jié)，感謝史校長的精彩示范，感謝兩位教研員的專業(yè)引領(lǐng)，在今后的教學工作中我們一定會“抓常規(guī)，求實效”，讓體育課上的更專業(yè)、更正規(guī)。 　　“教而不研則淺，研而不教則空”。此次活動，既展示了領(lǐng)導授課的教學風采，也為青年教師做到了良好的示范，希望各位老師在今后的教學工作中能夠相互學習、取長補短、智慧共享、交流提升。 策劃：劉忠權(quán)審核：杜百靈編輯：郭曉麗