光陰如刻 地方俚語(yǔ)往往來(lái)源于勞動(dòng)人民之日常 ，故生動(dòng)、形象、貼切，聽(tīng)了不由得讓人忍俊不禁，噴飯而出。比如，”肉骨頭敲銅板，昏（葷）咚咚”，“千挑萬(wàn)挑，撿了個(gè)豬頭瞎眼”等。再如，“六十歲學(xué)吹打”，是指年屆花甲方始學(xué)習(xí)一門(mén)新的技能，如吹吹打打等 ，試想，樂(lè)器的吹拉彈唱須眼、腦、心、口合一且高度配合的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，故一般都是從小學(xué)起的。對(duì)于各種器官已日漸衰老的花甲老年，實(shí)在是件勉而為之、事倍而功不及其一的吃力尋麻煩之事。因此此語(yǔ)意指異想天開(kāi)、不自量力。<br><br> 然而，如今，為此等麻煩事吃苦耐勞受折磨之人實(shí)在不少，這不，地處古城區(qū)萬(wàn)壽宮的姑蘇區(qū)老年大學(xué)一年前就報(bào)不上名了。遙想八十年代末剛參加工作時(shí)，當(dāng)我得知學(xué)校財(cái)務(wù)處一位即將退休的綽號(hào)為“老山東“的，已在老年大學(xué)里接上了她的精神生活——學(xué)習(xí)書(shū)法，在其時(shí)的我聽(tīng)來(lái)，像來(lái)自月亮的聲音，遙遠(yuǎn)又無(wú)關(guān)。但，狼來(lái)了，狼真的來(lái)了，一眨眼，我也到了被允許上老年大學(xué)的年紀(jì)，想拒絕都不行。這世上，唯一能不尊重個(gè)人意志、強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)的就是光陰了。 歲月如縷 能在人生接近尾聲時(shí)重返爐灶再次鍛造，不能不說(shuō)是一件幸事。<br><br> 首先，能有余力追逐精神的時(shí)代，毋容置疑，一定是社會(huì)安定，文明程度偏高之時(shí)，古今中外不乏其例。例如北宋時(shí)期，因“杯酒釋兵權(quán)”使宋太組對(duì)武行忌過(guò)一腳，故大力倡興科舉和文化，使北宋在文學(xué)詩(shī)詞書(shū)畫(huà)等方面的成就處于封建社會(huì)的巔峰；同樣，西方結(jié)束中世紀(jì)宗教獨(dú)裁，在工業(yè)革命的推動(dòng)下進(jìn)入民主社會(huì) ， 生產(chǎn)力解放， 政治寬松，人們的思想得到極大的解放，只要是在法律框架下的產(chǎn)物，哪怕是奇談怪論荒誕行徑，都是優(yōu)秀的，因此，在歐美的地鐵站和公園里，畫(huà)畫(huà)的拉琴的到處可見(jiàn)。甚至還有扛著包裹嗮著太陽(yáng)自愿流浪的人兒，而且，看他們的神情，還挺享受這自由自在的生活呢。<br> <div> 也有反例，在我等父母輩所處的經(jīng)濟(jì)困窘期，家家都在為糊口而費(fèi)煞腦筋，又哪來(lái)的閑思問(wèn)鼎愛(ài)好舞文弄墨呢？<div><br></div><div> 除此，對(duì)于精神生活之定義，視經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度而大為迥異。往西往內(nèi)陸，所謂的精神生活也是以打牌麻將等娛樂(lè)活動(dòng)為主，甚至一省之內(nèi)，長(zhǎng)江以北，摜蛋盛行，當(dāng)然，如今的摜蛋快成省級(jí)官方認(rèn)可的飯前開(kāi)胃、飯后消食活動(dòng)了，唯有摜蛋可登公職人員娛樂(lè)之大堂。理由據(jù)說(shuō)是，摜蛋能提高人的團(tuán)隊(duì)合作能力，對(duì)辦公和運(yùn)政有助。欲開(kāi)其口，何患無(wú)辭呢，正是此地?zé)o銀三百兩。<br><br> 所幸，我生在神州大地沿海地區(qū)，享受著經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的陽(yáng)光雨露，因此也和精神沾了點(diǎn)邊。平日里，總喜歡想點(diǎn)不切實(shí)際、不能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益之事，就說(shuō)寫(xiě)這些羅里吧嗦的字吧，這真是叫作——格子爬的半死，把自己的內(nèi)心世界都賣(mài)了，還賺不到半毛錢(qián)；除此，我還想圓個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器，咿咿呀呀，讓旋律代表我的心，表達(dá)出喜怒哀樂(lè)。我想聽(tīng)懂貝多芬和莫扎特，我想在我既有的身高基礎(chǔ)上，借助音樂(lè)的天梯，打開(kāi)蒼穹的大門(mén)，窺見(jiàn)未知的模樣。音樂(lè)，是人類(lèi)除卻語(yǔ)言和形象的表現(xiàn)手法外，唯一能觸發(fā)高級(jí)知覺(jué)，感受茫然世界的一把鑰匙。</div></div> 對(duì)于一個(gè)已超半百但好奇心依然如童年般強(qiáng)盛的中國(guó)大媽來(lái)說(shuō)，要定格在哪些愛(ài)好上，并不容易。我又要舉例了，一女同學(xué)剛退休，便興沖沖的去報(bào)老年大學(xué)，看著名目繁多的課程，甜歡喜來(lái)咸中意，從葫蘆絲、民族舞、聲樂(lè)、素描等，茅坑都占，對(duì)了，還有鋼琴，在她還沒(méi)把鋼琴搬回家之前就先武裝頭腦了。<br><br> 因星座的原因，本人還算冷靜。一件事，除非不做，要做就要出個(gè)樣子，哪怕到不了極致，也要盡力使之成美成型。況且，愛(ài)好不是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是需要付出時(shí)間來(lái)堆積來(lái)成就的。況且，明眼就能看出，與年輕人相比，我們的學(xué)習(xí)效率更低。因此，決定采用數(shù)學(xué)的排除法進(jìn)行篩選--------在紙上列出所有的愛(ài)好，編織，種花，烹飪、做西點(diǎn)、看書(shū)、寫(xiě)字、彈琴等，每瀏覽到一項(xiàng)，我都在心里盤(pán)算一遍，再仰望星空細(xì)思量下，若是可以如由冬入春的著裝，一件件不被待見(jiàn)地剝下而無(wú)所依戀，那就不是真正的心頭所好，堅(jiān)決劃去。有的選項(xiàng)的取舍實(shí)在很難，但也有簡(jiǎn)單地，在烹飪和做西點(diǎn)的事項(xiàng)上，因?yàn)橄氲娇诟挂皇掠谖逸^易對(duì)待，若有人提出異議要求繁復(fù)，那就請(qǐng)親自操刀吧，因此毫不猶豫地劃去。在讀書(shū)寫(xiě)字和鋼琴面前，捫心再問(wèn)一遍，確認(rèn)是割無(wú)可割的無(wú)法舍棄之熱愛(ài)，遂留之相伴。 六十歲學(xué)吹打 學(xué)習(xí)一事，若有可能，首選自學(xué)，因我崇尚自由，不愛(ài)被安排被管束。恰巧家里有架現(xiàn)成的鋼琴，配上書(shū)本這個(gè)老師，一琴一師一生的小教室就此搭成。鋼琴自學(xué)聽(tīng)上去無(wú)從下手高不可攀，實(shí)際上并不算太難，當(dāng)然，不可妄自尊大，我所指的“不難”要求不能高，否則，我又怎會(huì)在自學(xué)了三年之后強(qiáng)烈要求接受正規(guī)培訓(xùn)呢？此為后話，暫按不表。<br><br> 自學(xué)的流程從通覽各種鋼琴教材開(kāi)始。發(fā)現(xiàn)想要彈好鋼琴，只要做到以下兩項(xiàng)：首先要認(rèn)識(shí)譜表，認(rèn)識(shí)每一個(gè)黃豆芽在琴上的位置；其次，將這些豆芽精準(zhǔn)的落實(shí)到琴鍵上。若讓老師們知道，作為樂(lè)器之王的鋼琴被我如此兩句就概括了，非一口老血噴出不可。但確實(shí)如此。<div><br></div><div> 正如讀書(shū)的方法，初，先將目錄瀏覽一遍，讓此書(shū)說(shuō)的是什么，在腦子里有個(gè)全盤(pán)的概念。然后，再一章章一節(jié)節(jié)的仔細(xì)弄懂，如是數(shù)學(xué)和物理等有公式的，把自己當(dāng)成是書(shū)的作者，一個(gè)個(gè)推導(dǎo)出來(lái)。待整書(shū)學(xué)習(xí)完成后，再回到目錄通覽一遍。如此，會(huì)發(fā)現(xiàn)，一本書(shū)，一門(mén)課程，猶如壓縮了的芯片，已經(jīng)完整的裝在腦海里，且隨時(shí)可以展開(kāi)。此為我常推薦學(xué)生使用的學(xué)習(xí)方法，叫由薄便厚，再由厚變薄。<br><br> 譜表上，一個(gè)個(gè)黃豆芽猶如一個(gè)個(gè)剛進(jìn)幼兒園的孩子，上下跳蹦不受約束沒(méi)有規(guī)律，具體落位在哪個(gè)琴鍵上，更是像本天書(shū)一樣難懂。越難越有挑戰(zhàn)性，我就不信擺平不了你們這些娃娃。嘗試了定位法等很多識(shí)譜方法，最后決定，笨人笨做，買(mǎi)點(diǎn)空白五線譜，抄譜子！事實(shí)證明，此法非常有效。如此，第一關(guān)基本闖過(guò)。<br><br> 如果把抄譜說(shuō)成文書(shū)工作，與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)習(xí)慣并無(wú)大違的話，那么，十指并用，各分左右，在琴上彈出不同的音符，就非易事了。兒時(shí)，常與同學(xué)比賽-----在大腿上左手畫(huà)圓右手畫(huà)方，結(jié)果最后兩只手總是都成了畫(huà)圓。這說(shuō)明了一心兩用的難度。當(dāng)然，要手指靈活的游走，指法訓(xùn)練必不可少。餅越硬越有嚼勁，山越高就越想爬，我是個(gè)笨人，那我就一節(jié)節(jié)的來(lái)啃你們吧。一個(gè)小節(jié)起碼練習(xí)百遍以上，兩手方能和諧自如的彈奏，復(fù)雜一點(diǎn)的更是一周只能攻下一個(gè)小節(jié)。功夫不負(fù)有心人，三年中，啃下幾十首練習(xí)曲，以及《瀏陽(yáng)河》《四小天鵝》《水邊的阿迪麗娜》等五六首名曲。能自學(xué)成搖頭晃腦的彈上幾曲，有時(shí)也挺得意的。<br><br> 然而，正如去賭場(chǎng)， 初入賭門(mén)時(shí)往往都會(huì)贏上一把，此為賭王收徒弟。學(xué)琴也是如此，上手容易深造難，天梯越往上越陡。漸漸的，樂(lè)理知識(shí)跟不上，手指的挪動(dòng)速度提高不快，以及彈出來(lái)的音僵硬不柔和。我也終于意識(shí)到，在學(xué)習(xí)的路上，教育手段不能僅限于自學(xué)，要不，怎么會(huì)有“三人行必有我?guī)煛敝Z(yǔ)呢？從零開(kāi)始，夯實(shí)基礎(chǔ)，方能走得快，走得遠(yuǎn)。因此，決定接受正規(guī)鋼琴培訓(xùn)，也就開(kāi)始了我的六十歲學(xué)吹打的歷程。<br></div> 人生何處無(wú)笙簫 我是吳江同里人，而吳江老年大學(xué)的所在地吳江中學(xué)又是當(dāng)時(shí)心目中的圣地，學(xué)生時(shí)代除卻高考時(shí)方能進(jìn)入，其余時(shí)間只能在古色古香的紅墻外往里悵望。彼時(shí)之父母雖也望子成龍，卻遵循讓子女靠著本力自然生長(zhǎng)之原則，讀得上就讀，讀不上的也不會(huì)擠破腦袋進(jìn)重點(diǎn)，父親常說(shuō)的一句話是“是金子總是會(huì)發(fā)光的”，不知此話夸我是顆金子呢，還是安慰父親自己“不作為”的出世之言呢。<br><br> 總之，是不是金子于今已無(wú)關(guān)緊要，重要的是現(xiàn)在的我坐在曾經(jīng)的吳江中學(xué)寬敞的教室里。科學(xué)文化藝術(shù)是人類(lèi)最寶貴 也是唯一能穿透漫漫時(shí)光留存的精神財(cái)富，而一個(gè)人如果終生能夠貫徹學(xué)習(xí)的理念，持續(xù)一生始終在接受著自教和被教，那么，他的一生通體都會(huì)發(fā)亮。清晨，穿梭在車(chē)流里，春日的朝陽(yáng)燦爛而透亮，大玻璃車(chē)窗使我全身都沐浴在光線里，如置曠原，干凈熱烈，身輕體盈，不，這不僅僅是光，是光輝，是知識(shí)之光輝，是有幸處于和平時(shí)期能夠接受終生教育的人性之光輝。<br><br> 世界很大 ，供我們馳騁的活動(dòng)疆域從理論上說(shuō)，趨于無(wú)限；生活可能性也有很多，在兒時(shí)的夢(mèng)想中更是被無(wú)限的放大，作文里，大部分孩子“長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、警察”等。夢(mèng)想，是導(dǎo)引我們?cè)谑浪椎哪嗄字械驖L爬后依然能爬起前行的一盞明燈。然而，當(dāng)你大無(wú)畏的勇往直前走了許久，會(huì)很神奇的發(fā)現(xiàn)，原以為的直線也許最后成了個(gè)圓。我們只是馱著夢(mèng)想這只龜殼爬行了一圈后 ，又回到原點(diǎn)。 <div><br></div><div> 三百六十五里路哦，從少年到白頭。三百六十五里路哦，又有何處不笙簫呢？</div>
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