瞄準需求送教助力深度示范精準施策——2021年商丘市基礎教研室“中學語文名師工作室”送教下鄉（寧陵現場會）

王美閣

為了全面提升我縣中學語文教師的教學教研水平，縣教研室充分利用商丘市中學語文名師工作室優質資源，搭建學習交流平臺, 在細雨蒙蒙、乍暖還寒的4月2日，邀請商丘市中學語文名師工作室主持人、中學語文教研員王霞、商丘市第五中學副校長聶智、商丘市第六中學政教處主任袁方到我縣送教觀摩。本次活動，由寧陵縣教研室中學語文教研員王美閣主持。與會的領導有商丘市基礎教研室主任王桂書、寧陵縣教體局副局長鄔俊濤、寧陵縣教研室主任劉廣選、寧陵縣實驗中學校長李思謙。全縣226名初中語文教師參加了此次活動。 　　在開幕式上，寧陵縣教體局副局長鄔俊濤發表了熱情洋溢的致辭。商丘市基礎教研室主任王桂書做重要講話，王主任對本次送教活動的目的、意義和流程作了重點說明，希望通過送教活動，傳遞統編教材理念，幫助更多教師轉變教學行為和教學方式，助推教師專業成長。 　　開幕式之后，是示范課。第一節示范課是商丘市第六中學袁方老師講授的七年級下冊的《綜合性學習天下國家》。隨著“一玉口中國，一瓦頂成家……”旋律的響起，同學們熱情的練習手語操。接下來袁老師從“說文解字”導入新課，通過讓學生回顧學過的課文主旨、理解“國”“家”的深層含義、講一講愛國故事等，慢慢引導學生沉浸在國家情懷的課堂氛圍中。再通過“資料分享、誦讀名言”環節，讓學生充分發言，彰顯了“以生為本”的課堂理念，袁老師輕聲慢語引導，學生也一點一點的變得自信了，“你的回答很簡潔！”“你的表達很流暢！”……老師的評價激勵著學生，不敢和同伴分享的學生也敢表達了。最后袁老師又進行了寫“開場白”和詩詞朗誦的練習，整個教室都融入到了深深的愛國情感之中。這節綜合性學習課，在袁方老師巧妙的引導下，學生激情澎湃、思緒飛揚，與會老師點頭稱贊。綜合性學習的課堂理念和教學方法不知不覺也深入到老師心里。正可謂：家國天下隨圓就方，引領教學彰顯真功。 　　第二節示范課是來自自商丘市五中的副校長聶智示范《多文本閱讀——穿越的魅力》。這種課型的背景是《義務教育語文課程標準（2011年版）》大力提倡的“多讀書、讀好書、好讀書”理念和統編教材主張“讀海量的書”“1+X”教學方式等，是以擴大學生閱讀面、開闊學生視野為目標的課堂創新模式。這節課安排了兩篇文章：《從百草園到三味書屋》《往事依依》。聶智副校輕松走進課堂，先與學生近距離聊天，縮短了與學生的情感距離。接下來的教學中聶智副校引領學生發現兩篇文章的共同點。每當學生沒有思路的時候，聶智副校就巧言點撥，讓學生自己發現答案，總結解決問題的方法。再引導學生用自己總結的方法解決新的問題。當學生可以運用自己總結的方法解決部分問題時，聶智副校就出示課堂練習，讓學生練方法。在學生可以較好的解決課內問題時，聶智副校就拋出2020年河南中考語文現代文閱讀題《我的太爺老師》的作業，并明確告訴學生，用今天摸索出來的方法就可以輕松解決這篇中考閱讀題中的第四題。聶校長的這節示范課，由課內課外兩篇文章的對比閱讀入手，引導學生自己總結解決問題的方法，再把方法引入到解決中考題，不就從實踐上解決了“教什么不考什么”的疑難問題嗎？聶校長輕松駕馭課堂笑解迷惑的睿智真是令人嘆服！多文本閱讀課怎么上，聶校長用穿越的魅力給與會老師展示了別樣的多文本的魅力。 　　第三個環節是經驗分享。來自寧陵縣實驗中學的校長李思謙分享《多文本路上的成長和收獲》。 李校長全面總結了實驗中學開展多文本教學實驗以來探索出來的經驗，展示了實驗中學在多文本教學中獲得的諸多成果，可謂碩果累累。印證了所有的干勁都是因為熱愛、所有的付出都是因為責任、所有的成績都是因為努力、所有的分享都是為了成長。 　　第四個環節——專題講座。來自商丘市基礎教研室，中學語文教研員王霞老師做了《基于課型特點追求有效課堂》的專題講座。 王老師首先對兩節課進行了整體評價，指出綜合性學習課和多文本閱讀課是很多語文教師的短板，兩位名師的示范，必定可以為大家提供一些借鑒。在接下來的市優質課選拔中就選入了綜合實踐活動課型。王霞老師指出在今后的教學中，我們不僅要能駕馭課內文本教學，還要勇于挑戰綜合實踐活動課、名著閱讀課、多文本閱讀課等多種課型。王老師強調任何一節語文課都要以語言為中心、以學生活動為主體、以培養學生的語文能力為方向，切實達到課堂的高效，實現課內到課外的轉化。鼓勵老師們要不斷地挑戰自己，實現新的突破。王霞老師的點評站位高、目光遠、思慮全，為一線語文教師指明了路徑，點撥了教法，傳授了策略。 　　最后，寧陵縣教研室中學語文教研員王美閣作總結。送教活動架起了城鄉教師交流的橋梁，為縣鄉教師搭起了便利的學習平臺，實現了優質教育資源的共享。名師們嶄新的教學理念，靈活的教學方法，精準的點評指導，專業靈動的引領，深受老師們的贊譽。老師們一致認為，這種“名師示范+專題報告+專家點評”的送教下鄉活動，水平高、接地氣、收獲豐，真正起到了引領作用。