一花開罷眾花籌百花競放春水流——道口鎮第二初級中學語文教師經驗交流會

道口鎮李芳菲

和風細雨、百花競放，值此清明節來臨之際，道口鎮第二初級中學全體語文教師于4月2日下午齊聚一堂，舉行了一場別開生面的經驗交流會。此次交流會以“讓語文課堂更精彩”為主題，由程金來校長和王偉剛主任共同主持。 　　教師們暢所欲言，或分析中考變化，或分享教學經驗、或介紹授課方法、或解答教學困惑。與會教師或認真聆聽，或奮筆書寫、或提出不同意見、或抒發個人觀點，其樂融融，收獲頗豐。 　　畫毓萍老師的發言再次強調了“大語文”的觀點，她說:“生活處處是語文，僅限于語文課本的教學是死的，讓語文活起來就應該關注生活，如何讓學生從自然中的花體會到社會中的人，是一個辯證思索與感悟的過程”。畫老師還就課堂寫作、試卷構成、分析現代文要點等內容進行了經驗分享。畫老師真摯坦誠的發言，讓年輕教師深受啟發與感動。 　　王亞平老師，李貴芳老師，高欣老師則注重課堂情景創設，她們各抒己見就教學激情、學生注度、學生興趣激發發表意見，贏得了與會教師的一致好評。 王亞娟老師強調語文教學要重注朗讀，她說:“融入感情的朗讀能純凈讀者的心靈，啟發寫作的靈感。” 常紅丹老師引用葉圣陶先生的:“口頭為語，書面為文。文本于語，不可偏指，因合而言之。”來解答語文學習如何能夠學以致用的問題，她強調要加強學生的發散思維多說多表達，能學并能活用。 裴秀紅老師也強調了語文教學課程標準中的口語交際這一項，她說:口語交際是語文學習的四大能力之一，如何讓學生能說會說巧說是語文教學過程中值得思考的問題。 　　趙靈敏老師就教師備課、學生預習過程中要把握出題人意識，闡明了自己的觀點:“學生預習不是走馬觀花的讀，如何讓學生構建語文知識體系，學會整理和歸納是語文教師努力的方向。” 在會后的總結中程校長對與會的全體語文教師提出了三點要求:1、教無定法，要把握課程標準，樹立精準的三維目標；2、教師要擁有豐富的知識與文化底蘊，強調教師要不斷學習；3、好的語文成績不是講出來的，要注重學生學習方法的指導；4、作文要走進生活，貼近生活。程校長以著名翻譯家楊絳的作品為例闡述了“好作品在于真實”這一觀點。 精彩的課堂各有各的方法，經驗的分享是為了彼此的借鑒與成長。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，兩個多小時的交流會在一陣陣的掌聲中結束，春水流而不腐，百花競放好個春，在新中考臨近的將來愿我們齊頭并進，共創新輝煌。