細雨中學習，閱讀中提升——記八全小學部教師參加“英語研討會”

南陽市第八完全學校小學部

(通訊員:許芮) 2021年4月1日，在蒙蒙細雨中，我們走進南陽市第四完全學校，參加“基于學科核心素養的分級閱讀英語教學培訓”活動。 　　會議伊始，李冰主任對于本次活動進行簡要介紹。同時，她對省教育教學專家崔主任的到來表示熱烈歡迎和感謝。 　　接下來，崔主任從以下四個方面向我們展示和說明分級閱讀:分級閱讀的內涵與意義、分級閱讀開展情況、分級閱讀教學途徑、分級閱讀教學案例分析。 　　她指出，閱讀是對知識的渴望，是對自身的刷新，是對文化的吸收。為做閱讀理解題而去閱讀，極大地降低了閱讀的趣味性、限制了學生的發展。作為教師，我們要重視學生閱讀興趣的培養，幫助學生形成良好的閱讀習慣，通過多種途徑，增加學生的閱讀量，實現閱讀目的。 　　在謝建萍老師及其團隊的開題報告會上，她們向我們展示了開題報告的幾個方面。 　　下午，李箬涵老師和陳冰老師以分級閱讀中的“Nick Nelly and Jake”為例，向我們展示了兩節優秀的分級閱讀課。 　　在這兩節課中，老師們以不同的方式引導孩子們以小組形式展開閱讀，發現語言本身的魅力，勾勒故事發展的線條，分析主人公的性格，同時領略故事背后的價值觀，表達自己的感受。 　　放手給孩子們，適時地點撥，鼓勵孩子們去表達，真的可以收獲無限驚喜。 　　培訓時間有限，由此引發的思索卻無限。八全小學部的教師們會帶著本次學習的收獲，以英語閱讀為起點，激發學生的閱讀興趣，培養孩子的學習信心和閱讀習慣，同時打開孩子們的國際視野。 吾生也有涯，而知也無涯。在學習中前行，在思索中踐行，八全人，是教育路上矢志不渝的追夢人！(審核人:蘇慧)