呂梁市2019年中央專項彩票公益金資助鄉村教師培訓項目——文水縣初中語文研修班一組第三天簡報

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鄉村振興，教育先行！我們的研修之旅已經第三天了！但我們依然樂此不疲！瞧！老師們和同學們已經正襟危坐，一切就緒了！ 　　上午第一個環節是八年級下冊《詩經關雎》同課異構。最先登場的西城中學的郭老師！ 　　郭老師優雅端莊，胸有成竹。這堂課以帶領學生鑒賞經典之美為主線，從意境美，語言美，情感美，人物美四個方面展開，讓我們體驗了一場經典盛宴。 　　她走進學生中間耐心地傾聽學生的聲音，孩子們也漸漸地打開了心扉，讓愛情這個羞澀的主題在課堂上有條不紊地得以呈現。她還不忘價值觀的引導與滲透，讓孩子們樹立了正確的愛情觀。 　　來自山東的語文專家宋斌老師，他的課內容豐富，拓展性強，讓我們體驗到了一堂精彩紛呈的語文課，詩歌的學習與寫作結合，他教給學生學會化用古詩，引用古詩，讓作文的語言充滿了詩情畫意。 　　五中的孩子真棒！男孩兒動情的朗讀受到了專家的高度贊美！ 　　宋老師爭分奪秒，雖然倉促，但還是讓在場的所有培訓老師肅然起敬，宋老師潛心語文教學，在一線不斷研究探索，他一套一套的教學方法讓我們瞠目結舌！ 　　時不待我，真是遺憾……沒有更多時間向老師取經了。 　　下午的學習，也是妙趣橫生，收獲頗豐！ 鄭老師年紀輕，體格小，可是她的身體里積蓄了大能量，將聞一多先生最后一次講演演繹得酣暢淋漓，她的教學目標明確，教學展開有條不紊，讓學生在體會到這場愛憎分明的愛國情感之余，更學會了演講這門新技巧！ 　　在她的鼓動下，同學們也踴躍地走上了講臺。他們慷慨激昂的講演博得了臺下觀眾的陣陣掌聲??！ 　　趙老師風趣幽默，為我們呈現了一堂別開生面的語文課，深入淺出教給了孩子們即興演講的技巧。 課堂氛圍真好！孩子們當起了小導游，有效應用了本節課的演講技巧，短短一節課孩子們已經喜歡上了趙老師，臨下課都戀戀不舍呢！也許這就是趙老師的魅力吧！ 　　趙老師還就“活動探究”單元的實施和實踐策略為我們做了講座，啟發我們打破原有的一課一授模式，讓我們能更加宏觀地能夠整合教材，讓語文與生活結合，與社會應用結合，讓學生在活動探究中提高自身能力和綜合素質！ 一天的學習結束了，我們充實著，也快樂著…… 2021.4.1 初中語文一組2號成彩萍同課異構異彩紛呈，各領風騷贊不絕口。經典流傳引入課堂，目標明確心領神會。品讀文本美點追尋，師生合作情意甚濃。啟發誘導精當到位，品讀感悟深挖細掘。技法點撥精彩入勝，拓展延伸學以致用。課堂掌控靈活應變，寓教于樂輕松自如。專家講座深入人心，課例分析聚焦文本。細心聆聽茅塞頓開，梳理內化實踐應用。名師引領柳暗花明，學思結合探索不止。 2021年4月1日初中語文一組3號梁曉朝核心素養重提升單元探究講實踐今天兩場同課異構的課堂異彩紛呈，專家的講座受益匪淺。一首《關雎》讓人淌洋在詩經的國度，感受古人含蓄蘊藉的詩意，宋斌教授更將學習的視角由課堂教學延及到寫作練筆，教我們如何古為今用——妙用詩詞巧作文。的確，腹有詩書氣自華，只有將古詩妙句學以致用，我們的表達才更放異彩，錦上添花。而關于活動探究單元的課程教學一直是我們教師的困惑，今天趙杰老師手把手總結了演講、新聞、詩歌、戲劇模塊的實踐策略，讓我們體會了“教無定法”“教考一體”的開放探究式教學的方法。坐在課堂里才感覺自己需要學習提升的地方還有很多，教學之路任重道遠。 2021.4.1 初中語文一組 4號劉玉霞聽課有感今天是參加培訓學習的第三天，真的很充實。四位老師的同課異構展現了四種不同風格，精彩紛呈。正所謂 “教無定法”，只要有益于學生的全面發展。隨著教學方式由傳統向現代轉變，教學思路也應該與時俱進，由封閉的教學向開放的教學轉變。新課程下，對語文教師的教學思路提出了更多的挑戰，這就需要我們在教學過程中積極探索教學的新方法、新思路，開拓語文教學的新途徑，采取多樣化的教學手段。只有這樣，才能使語文教學永葆青春！ 2021.4.1 初中語文一組5號李娟同課異構展風采異彩紛呈具匠心今天，我們真正走進了課堂，聆聽了兩節同課異構的課堂教學，頗有收獲。上午聽了《詩經關雎》，兩位老師得心應手，恰到好處地把學生們帶入氛圍，多角度、多方位地引導孩子們如何讀詩，如何悟詩。尤其是宋老師，把本堂課進行了拓展延伸，引導學生嘗試移形換影，以詩言志，這對于孩子們來應該是一次很好的鍛煉和嘗試。下午的《最后一次講演》也讓人印象深刻。鄭老師巧妙地設計了“講其言，演其勢”，充分調動了學生積極性，活躍了氣氛，也讓學生有所收獲。趙杰老師幽默風趣，以他的獨特魅力引得臺下學生一片掌聲。是啊，我們的課堂為什么不可以變得這樣歡樂？孩子們難道就不可以在快樂中獲得知識，得到成長嗎？我在反思，同時，我也在摸索中前進。專家的講座從不同側面指引了我們的教學方向，我也會在以后的教學活動中勇敢嘗試，力求進步！ 2021年4月1號初中語文1組06號王霞仰望星空，腳踏實地今天參加了兩組老師的同課異構，聽了兩場精彩的講座，特別充實。郭老師以美為主線，帶領學生領略了詩歌的意境美，語言美，情感美和人物美。她引導學生樹立正確的愛情觀價值觀，將敏感的問題大方處理。一千個讀者一千個哈姆雷特，專家老師則從大處著手，在孩子們心中樹立了閱讀寫作相得益彰的意識，讓孩子們學會鑒賞，學會運用！他還將自己多年的教學心得與我們分享，讓我們真正認識到教學中不能只顧低頭拉車，還得抬頭看路，停下思考。鄭老師小小的身體中積蓄了巨大的能量，她不僅教給了孩子們演講過程中的語言技巧，更讓孩子們主動走上了講臺，大膽地展示自我，她對語文課堂的把控值得我們學習。趙老師則不同，他打破了我們的常規教學，教我們用教材教學生，他的幽默風趣，寓教于樂深深地吸引了孩子們。課后他還就活動探究單元的實施和實踐策略為了我們做了分享，讓我們茅塞頓開。 2021.4.1 初中語文一組 7號司曉華今天參加了“同課異構”教學展示活動，讓我近距離地領略了各位老師的教學風格，精湛的教學藝術和深厚的教學功底，教師自身良好素質是講好一堂課的重要前提和重要保證。課堂教學可謂是仁者見仁，智者見智，“同課異構”更是教師們智慧的碰撞，成功地為參與老師提供了面對面交流的機會，更容易看到自我的不足，也容易學到同仁的優點。這次“同課異構”教學活動展示為我們注入了新鮮血液，同樣作為一名語文教師，在以后的教學中，我定將我的課堂變得更生動更有趣，上出自我的風格，自我的特色！ 2021.4.1 初中語文一組 8號龐卓英同課異構智慧碰撞專家引領茅塞頓開蘇霍姆林斯基曾說:任何一個教師不可能是一切優點的全面體現者，每位教師都有別人所不具備的長處，能夠在某一個領域里比別人更突出、更完善地表現自己。老師間的各種差異在“同課異構”活動中得到充分展示?；顒又校蠋焸兊闹腔墼谂鲎玻瑑瀯菰诨パa。這次活動，是授課技藝的切磋，是教學風格的比拼，是教學理念的升華。感謝郭愛香老師和鄭晶晶老師。當然只聽課評課，還缺乏理論的高度，不能站得高，看得遠，只有專家的引領，我們才能挖掘到更多有價值的東西。宋斌老師的“大閱讀”，讓我茅塞頓開，語文老師，不僅要走進教材，精研教材，整合教材，拓展教材，活用教材，升華教材。更要帶領學生去廣泛閱讀，深入閱讀，拓寬視野，潤澤心靈，領略書香魅力，提升書香品味，還得把閱讀寫作與融為一體，表現個性自我。聆聽趙杰老師的《活動.探究》單元的實施和實踐策略的講座，對我啟發最深的一句是“以新聞的方式學習新聞，以演講的方式學習演講，以戲劇的方式學習戲劇，以詩歌的方式學習詩歌”。豐富的案例分析讓我真正感受到活動探究課堂必須要活起來，動起來，當然最后一定要落實到寫作上。感恩遇見，感恩有你！幫我解惑，讓我頓悟，讓我成長，語文課改，我們一直在路上！ 學習心得 2021.4.1初中語文1組9號郭燕麗春風拂面，細雨絲絲。今天是培訓第三天，上午是同課異構：《詩經二首——關雎》，兩位老師讓我領略到了兩種魅力，郭愛香老師以平易近人的教態，帶領學生們感悟了《關雎》的美，并引導學生知道了正確的戀愛觀。宋斌老師以自己扎實的語文功底，從《詩經》入手，給學生介紹了重點知識點，并由易到難帶領學生學詩、悟詩、用詩，真正做到了讓學生學以致用！下午，鄭晶晶老師的課，條理清晰，將演講的技巧一步步交給學生，潤物細無聲，并讓學生模擬演講，鍛煉了學生的能力！趙杰老師幽默風趣的講解博得了學生陣陣掌聲，寓教于樂，學生學習積極性高漲，是我學習的榜樣更是我努力的方向！示范課、專題講座如春雨滋潤著我，更激勵我成長，期待未來的我也能像他們一樣，開出美麗的花，結出豐碩的果！ 2021.4.1 初中語文一組 10號孫萌學習心得今天參加了“同課異構”的教學展示活動，雖然時間短暫，但我深刻地感受到情景化課堂的魅力。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的過程，大家對教材的鉆研都有自己獨到的見解，而一次次的教學研討就是思想碰撞的過程，可以讓我們更好地完善自己，為教學注入新鮮的血液，為學生呈現出一堂堂精彩絕倫的課。《關雎》在郭老師的口中變得更加情真意切，她以細膩的情感帶著學生們感受文中“君子”對“淑女”的愛戀和追求，感受到古代人們對于美好事物的向往，讓我沉醉其中；宋斌老師的講解仿佛帶著我的思緒穿越在古今之間，他講到“古為今用”，讓我明白傳誦經典著作的意義所在，更加領略到經典的魅力，如流光般大方光彩。《最后一次講演》的兩堂課構思不同，卻都引人入勝。鄭晶晶老師的課堂帶著孩子們來到追悼會的現場，感受那激昂高亢、堅定有力又極具號召力的語言，聞一多先生一聲聲的呼喊，震動著愛國青年的心，也激起孩子們的愛國情；趙杰老師的課，構思精妙，仿佛給我們打開另一片天地，感受到課堂的與眾不同。他的課堂真正做到了以學生為主，風趣幽默的語言調動了孩子們極大的熱情，讓孩子們敢于表達，愛上表達。趙老師的課給予我極大的啟發，帶給我很多靈感，讓我受益匪淺。在交流中不斷成長，不斷提高自己的教學水平，帶給孩子們更多精彩的課堂，愛上學習，感受到文化的魅力。 2021.4.1初中語文1組 11號胡鶯陰沉的天氣并沒有影響我們聽課的熱情，上午我們聆聽了兩位老師的《關雎》，風格相似，娓娓道來，仿佛把我們拉回到了兩千多年，親歷了古人對愛情的執著。宋斌教授做了專題講座《聚焦核心素養提升語文能力》，給我們的作文教學指明了方向。下午是《最后一次講演》的兩堂同課異構，給我們帶來全新的感覺。鄭老師有條不紊，絲絲入扣，趙老師幽默風趣，笑聲不斷，教會了我們和我們的學生怎樣演講，被他獨特的教學風格深深折服，真正做到了快樂學習，在今后的課堂嘗試運用，相信會豐富課堂，提升自我！ 主辦方：呂梁市教育局策劃：北京新師者教育科技集團審核：文水教育局制作：初中語文1組編輯：司曉華王霞攝影：初中語文一組全體組員