教有所獲，研有所得——濱江新區幼兒園教研活動紀實

濱江新區幼兒園

陽春三月，鳥語花香。時光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心田。唯有“研”語的芳華，沉香流年。 　　研而不教則淺，教而不研則空。教研是老師們最好的成長方式之一，為提高教師們的業務教學能力，2021年3月31日中午，濱江新區幼兒園全體一線教師聚集在一起，針對“語言教學活動游戲化組織策略研究”進行研討，大家在活動中相互交流、共同進步。 1??熱身小游戲 　　教研前的小游戲——快樂傳遞，活躍了氣氛，點燃了老師們的熱情?? 　　業務園長劉云及保教主任董方娥就本次教研活動的主題和目標作說明，并提出活動要求——人人參與研討、積極動腦、踴躍發言，讓思想的火花在交流中碰撞。 2??說游戲設計 　　活動前幾位骨干教師精心準備了關于語言教學游戲化的活動設計案例，教研中老師們圍繞自己設計的案例對活動設計做出詳細的闡述。其中李欣雨老師側重運用情境教學，激發幼兒語言發展能力；李慧慧老師利用開放性區域，發展幼兒創新思維能力；許奕蘭、黃麗老師利用本土文化資源，優化語言課程內容；柴晶晶老師運用探究教學，豐富了幼兒認知體驗…… 3??小組共研討 　　抽簽分組后，各小組成員對活動設計中的游戲點提出意見和建議。大家在教研中暢所欲言、積極探索、互相學習進步。 　　各組長匯集本組成員對于活動游戲化的一些想法，并作為中心發言人進行闡述。 　　最后，業務園長劉云針對骨干教師的教學活動設計，圍繞活動目標、組織形式、語言環境創設、幼兒語言發展等方面進行了細致的點評，提出了許多建設性意見和建議。 　　“教有所獲，研有所得”，本期的園本教研活動，不僅讓老師在語言教學活動游戲化的專業水平上得到了提高，也提供了一個展示自我的舞臺，為教師營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，相信在良好教研氛圍的影響下，教研活動的有效延伸和持續推進將全面推動我園教師專業化成長進程，進一步地提升我園的教育教學質量。