思政引領(lǐng) 逐夢前行

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<h1> ——靜寧縣仁大中心小學思政課專題教研活動剪影<b></b><b></b></h1> 3月29日，靜寧縣仁大中心小學思政課教研組集體備課培訓暨啟動會在我校會議室舉行。校長劉挽銀和擔任思政課教學任務(wù)的李杭州、陳斌斌、李居祥、李旭旭、杜秀蕓、李想、杜小莉、汪蓉、宋亞平、賈翻霞、尹兄、張艷艷、李林英、王璠盛、李婷、方文娟、李強強等18名老師和陳國強、劉小芳、李東帥、郭霞霞、張士博、馬喜寧、劉曉金、任玉玲等8名少先隊輔導員共同出席了集體備課培訓暨啟動會。會議由思政課教研組組長李杭州主持。李杭州就這次集體備課的總體目標、主要任務(wù)、組織實施、進程安排等情況作了說明；每個參與人員圍繞這次集體備課進行了討論。全體參與的教師就專題教學、課程設(shè)計、教學難點重點、課件制作等進行了交流與分享，介紹了自己教學的體會和經(jīng)驗。最后，校長劉挽銀要求思政課教研組要充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，加強集體研究，集思廣益，取長補短，資源共享。他說，面對教材的調(diào)整，思政課教研組的集體備課，今后要制度化、常態(tài)化，并對學校思政課教研組的工作提出了具體要求，希望學校思政課教研組要長遠謀劃，做好今后工作計劃和安排，努力研究思政課教學工作，組織全體思政課教師集體攻關(guān)，改進教學方法，提升教學效果，并表示學校將全力支持學校思政課教研組的教育教學工作。通過這次活動，參加集體備課啟動會的老師們加深了對思政課的理解，明確了下一步工作的思路和方向。大家一致表示，今后將認真領(lǐng)會精神，積極開展活動，把思政課主題教研活動做實、做好。在實際教學工作中更新教學理念、改進教學方法，講好每一堂課，使所授課程成為學生喜愛、并能終生受益的課程。大家一致認為：學習貫徹全國思想政治工作會議精神，落實教育部思政課教學各項工作，牢牢抓住課堂教學這個主渠道，通過集體備課加強教師之間的切磋探討，不但準確把握教學重點、難點，增強思政課教師對自己的學科和專業(yè)自信，而且為充分發(fā)揮集體智慧，有效整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學資源，實現(xiàn)知識共享，提高整體教學質(zhì)量和教學水平搭建了一個很好平臺，努力為立德樹人、教書育人的崇高事業(yè)服務(wù)。<div> 培訓結(jié)束后，思政課備課組就統(tǒng)編版《道德與法治》四年級下冊第二單元《有多少浪費本可避免》進行了集體備課（教學設(shè)計）<br></div> <b>學情分析</b>：現(xiàn)在的物質(zhì)生活條件變好了，于是有些同學都養(yǎng)成了鋪張浪費、不愛勞動的壞習慣，甚至追求安逸舒適、享樂的生活，不勞而獲的思想較濃厚，勤勞意識變得淡薄。四年級學生雖初步具有綠色環(huán)保意識，但對于如何將勤儉節(jié)約的意識和行動貫徹到日常實際生活中還是比較欠缺的。引導學生認識到生活中的浪費現(xiàn)象，并積極踐行綠色生活的理念，學會從身邊小事做起，積極營造“節(jié)儉光榮、浪費可恥”的良好氛圍。 <b>教學目標：</b><div> 1.引導學生認識和了解身邊有哪些浪費現(xiàn)象。<br> 2.結(jié)合師生課前搜集的文字和圖片資料，來探討生活中具體還有哪些浪費現(xiàn)象。<br> 3.和學生一起觀察和具體分析一下，浪費一粒米、浪費一度電、浪費一張紙等等帶來的嚴重后果。<br> 4.增強學生們的節(jié)約意識，規(guī)范行為習慣，促進增源節(jié)流，營造節(jié)約的良好氛圍。<div> 本課時的話題是“有多少浪費本可避免”，該模塊圍繞如何杜絕浪費展開，一是在認知層面，引導學生認識生活中的浪費現(xiàn)象和因之帶來的嚴重后果；二是在技能層面，幫助學生掌握“厲行節(jié)約，杜絕浪費”的實際做法。</div></div> <b>教學重點：</b>集群策之力，討論和交流“厲行節(jié)約、杜絕浪費”的方法，認識到當前杜絕浪費的必要性。<br> <b>教學難點：</b>教育學生把節(jié)約落實到平時的生活中去，節(jié)約資源必須從現(xiàn)在做起，從小事做起。<div> 教材編排從“餐桌上的浪費”引出本課“有多少浪費本可避免”的主題。1.引導學生結(jié)合教材中的圖片展示，整體感知這點點滴滴的餐食浪費是最容易忽視的，也許每次浪費的量看起來并不多，但日積月累就是一個很大的數(shù)目。2.引導學生結(jié)合課本上的圖片和師生自己搜集的圖片、視頻展示，讓學生交流與討論：生活中還有哪些浪費現(xiàn)象。3.再次通過課前的調(diào)查資料來探討這些浪費行為帶來的嚴重危害和后果。<br></div> 通過本課的各項活動，學生對節(jié)約有了進一步的認識，樹立了杜絕浪費和厲行節(jié)約的意識。大家有沒有看到這幾組可怕的數(shù)字 …… 有沒有感到觸目驚心呢？同學們，不可小覷的是：每年，我們浪費在家里的食物，足夠1500萬人吃一年；每年，我們浪費在餐館里的食物，足夠2億人吃一年；只要我們能夠停止浪費，每年就有可能節(jié)約糧食約1000億斤，這足夠養(yǎng)活3.5億人 …… 同學們，根據(jù)你們搜集到的文字資料，還可以再分享一些這樣的案例嗎？同學們紛紛表示：作為時代新人的我們，有責任，有義務(wù)去做好身邊的每一件小事。節(jié)約從我做起，一定要對身邊的浪費現(xiàn)象進行糾正，杜絕一切不良行為，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好風尚。杜絕浪費行為，勢在必行！<div> 通過老師不斷提問和學生回答交流的方式，多方面激發(fā)學生學習的積極性和主動性，積極去分析小小的浪費行為會有多么大的嚴重后果。并結(jié)合孩子們自己搜集到的資料，潛移默化地讓孩子們學會了解和知曉當前的浪費現(xiàn)狀。更重要的一點是，學習此方面的知識，要指導孩子們在未來的生活中，杜絕發(fā)生浪費行為。</div> 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，吃苦耐勞創(chuàng)造了人類偉大的奇跡。現(xiàn)在，人們的生活條件好了，于是有些同學都養(yǎng)成了鋪張浪費、不愛勞動的壞習慣。許多小學生追求安逸舒適、享樂的生活，不勞而獲的思想濃厚，勤勞意識淡薄。真正從自己身邊的點點滴滴做起 --- 不做 “口頭派”，而要做 “行動派”。有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤。拒絕浪費，珍惜糧食，從我開始做起！ <b> 節(jié)約 “四個一”</b>：節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。不能像前面視頻里的做法，如果到飯店吃飯時，更要做到點飯點菜不浪費，若有剩余的要盡量打包帶回家。通過小組間的合作、交流和討論，有的同學或是通過展現(xiàn)自己平時是怎么做到不浪費，或是通過自己肢體語言的交流和情境表達，或是通過舉他們身邊的例子，展示了自己“變廢為寶”的“浪費大變身活動”等等，都是把自己和小組成員置身于教學案例當中和學習這門課程當中，活躍了孩子們的思維，培養(yǎng)了孩子們基本的語言表達和交流的素養(yǎng)。親愛的同學們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種責任。讓我們：同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者和示范者，讓“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念在校園內(nèi)、家里、社會上蔚然成風，用實際行動參與到節(jié)約“四個一”當中來，以勤儉為榮，以浪費為恥，從細微處做起，為建設(shè)文明而和諧的校園和社會做出應(yīng)有的貢獻。