全科化州跟崗實踐學(xué)習(xí)簡報-第三周（音樂2組）

文質(zhì)彬彬

不知不覺已經(jīng)來到了最后一周，在這一周，我們要完成重要任務(wù)：展示課。肩挑重?fù)?dān)的同時，也有點傷感，因為這一段難忘的“美遇”培訓(xùn)即將結(jié)束了。我們組的展示課定在3月31日下午，上兩個星期楊老師開班會課的時候提醒過：一定要提前做準(zhǔn)備，以免到時手忙腳亂。盡管我們前期有做了一些工作，但是對于交上一份滿意的答卷，我們還是有些差距的，所以整個小組群策群力奮斗了好幾個日夜。為了能更好地上好展示課，我們也積極地聯(lián)系了我們的指導(dǎo)老師：鄭姬老師，看她反饋的一連串語音，我分明從中感受到了對我們的期待。得到老師的指導(dǎo)建議后，我們小組馬上召集全體組員，先是用了近20分鐘把語音給聽完，然后根據(jù)老師給出的建議，修改教學(xué)設(shè)計和課件，最后又重新理了一遍上課思路。音樂二組，加油！ 3月31日下午，輪到我們表演了，我們約好的兩點鐘一起出發(fā)。加油，我們可以的。到達(dá)廣外附小音樂室的時候，小組成員就馬上開始做課前準(zhǔn)備了，之前沒有具體的布置，但是全體成員無需指示，看到那里有事情就主動去處理，步調(diào)一致，就是為了上好待會的展示課。展示課終于開始了，由鐘春霞老師帶來三年級《大海啊，故鄉(xiāng)》。歌曲本身自帶深情舒緩、思念故鄉(xiāng)的感情，鐘老師上課思路清晰，利用海浪聲巧妙地導(dǎo)入，很好地結(jié)合了歌曲特點，一步步循循善誘，解決了漸強(qiáng)漸弱和音高的旋律問題。展示課結(jié)束之后，我們還有一項任務(wù)：開展音樂微課研討。本次微課課題為一年級《小雨沙沙》，主要由黃梅芳、陳艷梅、鐘春霞三位老師負(fù)責(zé)，其他學(xué)員協(xié)助，可以說是我們小組的智慧結(jié)晶。<div> 研討中，鄭姬老師肯定了我們的努力成果，表揚了我們刻苦專研的認(rèn)真態(tài)度，同時也結(jié)合微課提出了自己的獨特建議，希望我們返崗之后能繼續(xù)保持這種勁頭，當(dāng)一名研究型的全科教師。</div> 展示課和研討都結(jié)束了，我們也該領(lǐng)畢業(yè)證，為這為期3個月的培訓(xùn)畫上圓滿結(jié)束的句號了。我們有緣相聚廣外，感謝各位老師一路的陪伴、支持和幫助，只想說一句：老師，我們不舍得您！告別廣外前，我走在校園的樹蔭下，想起各位老師和學(xué)員，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。啊！三個月了，生活在這，學(xué)習(xí)在這，嬉戲在這，這里的一草一木，我是那樣熟悉，即使歲月流轉(zhuǎn)，也不會忘記。<div> 廣外的老師們，遇見你們，是我們在這個春天遇見的最美的風(fēng)景。我想，如果時間回到三個月前，讓我選擇是否參加這個項目，我依然會“向你奔赴而來”。</div>