“集備聚智，共研生慧”——記費縣小語單元集體備課研討暨“大閱讀”推進會

新莊鎮中心小學

繽紛春日，柳絲輕搖， 燕語鳩鳴，蜂蝶帶香。 初春的盎然生機盡收眼底。 　為加強集體備課，落實常態課堂改進工作，提升小學教師的課堂教學能力和專業水平，全面提高小學課堂教學效益，并有效落實語文“大閱讀”活動，全縣小學語文集體備課研討暨“大閱讀”推進會在南關小學如期舉行。 素養展示 　　詩情畫意展風采，經典浸潤傳文明。素養展示融吟唱、朗讀于一體，有思想，有內涵，讓中華文化煥發出新的活力！ 《小雅?鹿鳴》 《千古文》 《濃濃愛國情，拳拳報國心》 散文朗誦——《匆匆》 南關全體語文教師誦讀《沁園春?雪》 教材研讀 獨學而無友，則孤陋而寡聞； 勤學而交流，則博學而睿智。 教研交流是教育教學不斷創新的催化劑，是教師快速成長的階梯。 　　五位教師精研細備，為落實語文要素和人文主題。縱觀教材，依學情、研教法，余味悠長！ 精彩課堂 　　劉玉琪老師所執教的《貓》一課，教學設計思路清晰，知識由淺入深，通過關鍵語句理解了貓的古怪和淘氣，既激發了學生的學習興趣，又準確把握了課文的主要內容。 劉老師以閱讀為基礎，在讀中反復品味。能很好地創設情景，根據具體事例，感受老舍先生平實的語言，成就了一場盛宴。 　　下午，張曉雷老師執教了閱讀推薦課《狼王夢》。課堂上，孩子們被張老師的教學內容所深深吸引，時而凝神靜思，時而神采飛揚，時而積極探討。 大閱讀背景下的語文課堂教學，張老師尋語文之道，覓閱讀之法，讓我們汲取了語文之營養。 閱讀報告 　　曹麗老師以“快樂讀書吧”為依托，落實課外閱讀教學，從“和大人一起讀”“我愛閱讀”“快樂讀書吧”中習得方法，深入交流了閱讀指導經驗，激發學生閱讀興趣。 　曹老師的閱讀推薦報告會讓我們知道讀整本書的重要性以及如何指導學生閱讀整本書。 　　水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。真誠的感謝楊主任和曹老師給我們提供成長的機會。