厚植紅色基因，傳承紅色文化，培養(yǎng)紅色接班人----襄陽市晨光小學(xué)“三紅校園”示范學(xué)校觀摩交流總結(jié)

qwfynice

孔明故居襄江河畔美麗的校園，晨光師生迎著朝陽面向未來，東方燦爛的晨曦照耀著我們，我們正乘風(fēng)前行！ ——題記 　　晨光小學(xué)建校于1987年，毗鄰火車站，有兩個(gè)校區(qū)，目前有在職教師130人，在校學(xué)生2995人，學(xué)校以“沐浴晨光幸福成長”為理念，與時(shí)俱進(jìn)、內(nèi)涵發(fā)展、回歸本真，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，讓教師幸福工作，讓孩子們幸福成長！ 　　2020年，學(xué)校迎來校容校貌的大變化。外墻粉刷，操場塑化讓學(xué)校煥然一新；升旗臺、多功能報(bào)告廳、黨員活動(dòng)室等場所大改造，讓學(xué)校硬件上升新的臺階；新建校園文化墻、展板，增添綠植、溫馨標(biāo)語，從大環(huán)境到細(xì)節(jié)處處滲透育人功能?！白蠲澜淌摇?、“最美辦公室”的評選，讓晨光正在從內(nèi)到外處處煥發(fā)著昂揚(yáng)向上的精神氣，溫暖團(tuán)結(jié)的幸福感。 學(xué)校整體圖 　　同年，我校以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，在校園內(nèi)實(shí)施“紅色基因厚植、紅色文化傳承、紅色接班人的培養(yǎng)”三大工程活動(dòng)，把黨的組織打造成堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，讓青年師生在紅色氛圍中茁壯成長，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。? 一、“三紅工程”管理模式指導(dǎo)思想 一個(gè)學(xué)校必須要有自己發(fā)展的靈魂，構(gòu)建學(xué)校和諧發(fā)展體系，形成全校凝心聚力的精神力量和團(tuán)隊(duì)精進(jìn)的精神紐帶，內(nèi)涵式發(fā)展的內(nèi)核，品質(zhì)的內(nèi)化，生命個(gè)體的精神成長，生命團(tuán)隊(duì)的精神追求。小學(xué)是基礎(chǔ)教育，在為人生“打底色”。底色打好，由它便可幻化出千萬般絢麗的色彩。 學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，立德樹人，尊重個(gè)性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，恪守“集文明、示范、特色為一體的名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，以“學(xué)校管理上等級、辦學(xué)條件上水平、師資隊(duì)伍上層次、教學(xué)質(zhì)量上臺階、德育工作有實(shí)效、辦學(xué)特色出成果”為工作目標(biāo)，高揚(yáng)“用愛心和智慧托起明天的太陽”的三紅教育主旋律，在承繼歷史的精神財(cái)富和文化底蘊(yùn)的同時(shí)，逐步形成了我校特色育人管理模式。 　　黨員活動(dòng)室——“建強(qiáng)紅色堡壘凝聚紅色力量” 四樓黨員活動(dòng)室的外墻上是黨員群像圖，展現(xiàn)黨員特點(diǎn)，樹立標(biāo)桿意識?；顒?dòng)室內(nèi)呈現(xiàn)出濃厚的政治氛圍。墻上裱有中國共產(chǎn)黨黨旗、入黨誓詞和黨員的權(quán)利與義務(wù)，時(shí)刻提醒著黨員們所肩負(fù)的責(zé)任；還有中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則、民主評議黨員制度、中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作流程圖。我們將力爭把“黨員活動(dòng)室”打造成為多層次、多角度、多形式宣傳黨的方針政策的前沿陣地，使黨員有“家”的歸屬感，全面帶動(dòng)學(xué)校的黨建工作。 二、“三紅工程”管理模式踐行歷程 學(xué)校以黨建帶動(dòng)全校的發(fā)展，圍繞“怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人”這樣的一個(gè)問題，打造“沐浴晨光，幸福成長”的這樣一個(gè)理念，讓“厚植紅色基因，傳承紅色文化，培養(yǎng)紅色接班人”，作為晨光的一張名片。 “黨建統(tǒng)領(lǐng)，綱目并舉”是支部建設(shè)創(chuàng)新的思路。為了尋求新的發(fā)展思路，學(xué)校黨支部于2020年的7月1日，帶領(lǐng)全體黨員來到到保康堯治河，開展了特色主題黨日活動(dòng)。堯治河就是一個(gè)奇跡，也就是從那一天起，掀開了“晨光再出發(fā)，實(shí)現(xiàn)晨光新跨越”的嶄新一頁，為學(xué)校今后的長足發(fā)展明確方向。首先推進(jìn)幸福工程。 （一）、黨建引領(lǐng)，筑牢“紅色堡壘” 以黨員為基礎(chǔ)，樹立終生運(yùn)動(dòng)、終生學(xué)習(xí)、家庭幸福、身體健康的人生規(guī)劃。從家校共建、學(xué)生興趣活動(dòng)、大課間韻律操編排、教師運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、教職工秋游、重陽節(jié)活動(dòng)、課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)力培養(yǎng)、勞動(dòng)教育課程的開發(fā)等等，“讓師生享受教育的幸福”。 其次，為改善學(xué)校辦學(xué)條件，領(lǐng)導(dǎo)班子不等不靠，自籌資金一百多萬，改建了多功能報(bào)告廳、塑膠操場、紅領(lǐng)巾廣播站等基礎(chǔ)設(shè)施。各項(xiàng)工作圍繞-“祈?！?“造?！钡健跋砀！?，無不遵從“幸?！蔽幕囊I(lǐng)，教師、學(xué)生面貌煥然一新，精、氣、神得到很大的提升。 今年年初，為了解決家長的后顧之憂，學(xué)校黨支部頂著重重壓力，開辦了學(xué)生托管工作。也正是因?yàn)辄h員同志們轉(zhuǎn)變了服務(wù)理念，有了更強(qiáng)的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，領(lǐng)導(dǎo)陪餐、嚴(yán)格巡查形成常態(tài)，一切托管難題也就迎刃而解，得到了家長的一致好評。晨光小學(xué)黨支部的政治核心作用得以彰顯。 （二）、對標(biāo)先進(jìn)，爭做“紅燭先鋒” 2020年，我校評選了第一批紅燭先鋒，他們是“教學(xué)先鋒、育人先鋒、服務(wù)先鋒”，共16名黨員同志。我校廣泛開展“追尋紅色足跡、聆聽紅色故事、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)”教育，引導(dǎo)黨員實(shí)地看、用心悟，喚醒黨員入黨初心。不斷激活“紅色細(xì)胞”，創(chuàng)新載體、豐富形式，引導(dǎo)黨員立足崗位比黨性、轉(zhuǎn)作風(fēng)、爭先鋒，增強(qiáng)黨的影響力和滲透力，真正讓每一個(gè)“紅色細(xì)胞”活起來。 1、文明處室創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校所有處室、年級組制定團(tuán)隊(duì)計(jì)劃，爭創(chuàng)最美辦公室。每學(xué)期都進(jìn)行最美辦公室、最美教師等的評選表彰，提高基層黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 2、優(yōu)秀黨員競評活動(dòng)。通過“三會一課”開展情況、黨員教師雙晾活動(dòng)、教學(xué)大比武等方面積分管理，進(jìn)行總體評價(jià)。 3、青年先鋒崗創(chuàng)建和名師工作室組建活動(dòng)。在全校開展以“亮身份、踐承諾、樹形象”為主題的黨員先鋒崗創(chuàng)建活動(dòng)。截至目前，學(xué)校共設(shè)立教學(xué)先鋒崗5個(gè)，育人先鋒崗5個(gè)，服務(wù)先鋒崗6個(gè)，形成了“全員參與、人人有責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管”的新格局。 4、小手拉大手活動(dòng)。積極開展美德少年、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、書香少年、勞動(dòng)小達(dá)人、體育健將、紅心少年、書香家庭等評選，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，通過孩子影響和帶動(dòng)家長，實(shí)現(xiàn)家長和孩子的共同成長，帶動(dòng)家庭素養(yǎng)的提升，形成推動(dòng)社區(qū)進(jìn)步提升的推動(dòng)力。 （三）黨旗指航向，強(qiáng)師展風(fēng)采。 晨光小學(xué)黨支部以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”標(biāo)準(zhǔn)要求，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)的黨員教師隊(duì)伍。并深入開展多種形式的主題活動(dòng)，活動(dòng)中，涌現(xiàn)出來一大批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、文明教師等先進(jìn)典型。 　　晨光小學(xué)的幸福文化，就書寫在學(xué)校一面面的墻壁上。大門旁邊的1號樓梯，集中展示“幸福教師”風(fēng)采，體現(xiàn)職業(yè)的尊嚴(yán)和從業(yè)的驕傲，用內(nèi)心的幸福、從業(yè)的自豪感去“?！奔皩W(xué)生。沐浴在晨光，教師和學(xué)生一起幸福成長。 三、德育融合，彰顯“紅心向黨” （一）以活動(dòng)為抓手，緊扣“講紅色故事，讀紅色書籍，唱紅色歌曲，做紅星少年”這樣一個(gè)主題，開展豐富多彩的活動(dòng)。讀紅書，與朝讀經(jīng)典相結(jié)合；唱紅歌、講故事與藝術(shù)節(jié)緊密相結(jié)合；強(qiáng)身健體，與趣味運(yùn)動(dòng)會相結(jié)合。這樣做既有趣味，又有教育意義；既潛移默化，又浸潤心田。學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變：課間瘋跑的少了，體育鍛煉的多了；無視垃圾紙屑的少了，主動(dòng)撿拾的多了；就連門衛(wèi)保安爺爺，也總能聽到孩子們可愛的問候聲。更不用說主動(dòng)跟老師同學(xué)問聲好，已蔚然成風(fēng)。 　　少先隊(duì)活動(dòng)室——“紅領(lǐng)巾心向黨” 少先隊(duì)活動(dòng)室面積約50平米，是專室專用。隊(duì)室中的陳設(shè)有會議桌椅、展桌、電腦、插有大中隊(duì)旗的旗架、隊(duì)鼓等，有少先隊(duì)的隊(duì)徽、呼號、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌及隊(duì)史、隊(duì)章等，還有少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)和小干部工作職責(zé)。我們經(jīng)常在少隊(duì)室里舉辦各種活動(dòng)，組織隊(duì)前教育，組織隊(duì)員參觀，召開大隊(duì)、中隊(duì)隊(duì)干部會議、隊(duì)干部培訓(xùn)等，使隊(duì)室成為培訓(xùn)、展覽、交流的中心。在這里我們不斷體驗(yàn)著自我管理、自我教育，努力爭當(dāng)少先隊(duì)的小主人，在星星火炬的引領(lǐng)和照耀下、在習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)和激勵(lì)下我們會不斷修正，做“最好的自己”，朝著美好的中國夢奮勇前進(jìn)。 德育室是少先隊(duì)活動(dòng)室的依托，它致力于打造以愛國主義為主線、行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、社會實(shí)踐活動(dòng)為途徑的豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)。這些活動(dòng)歸納起來，有勞動(dòng)教育，有國防教育，還有文化、體能教育等等。用這些豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的品意志質(zhì)，形成良好的行為習(xí)慣。 　（二）以陣地為載體，讓每一塊墻壁鮮活起來，讓每一幅畫面、每一段文字都成為無聲的老師，讓學(xué)生外化于行，內(nèi)化于心，在耳濡目染中學(xué)隊(duì)史，學(xué)黨史，緊握隊(duì)旗跟黨走。 　　2號樓梯的區(qū)域，打造的走廊文化是：厚植紅色基因，傳承紅色文化。用“我們是共產(chǎn)主義接班人”的思想潛移默化地影響、塑造人，用身邊的典型帶動(dòng)人，讓每一名少先隊(duì)員自覺的修正并樹立遠(yuǎn)大的“社會主義建設(shè)者和接班人”理想。從今天的“享（黨）福”者，到明天的“造?！比?，為“造?！卞N煉意志品質(zhì)、積累學(xué)識而幸福成長。 1、少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌墻——“為學(xué)須先立志”。 大門的一側(cè)樹立“少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌墻”，時(shí)刻教育晨光少年兒童學(xué)習(xí)先鋒，繼承他們的事業(yè)，沿著中國共產(chǎn)黨開辟的道路勇敢前進(jìn)，做社會主義建設(shè)者和接班人。關(guān)于習(xí)總書記提出的“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”這一教育命題，晨光小學(xué)立場堅(jiān)定的回應(yīng)“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人”。厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。 　　在我們晨光小學(xué)，每個(gè)學(xué)生一定要會唱的4支歌曲是《國歌》《隊(duì)歌》《校歌》和一支紅色歌曲---《讓我們蕩起雙槳》。 2、少先隊(duì)隊(duì)史墻——“以史鑄魂，以史明理，以史勵(lì)志”。在學(xué)生日常上下的樓梯，是學(xué)生少先隊(duì)發(fā)展史，介紹了少先隊(duì)的“前世今生”、“少年先鋒隊(duì)”的責(zé)任和意義，讓學(xué)生從紅色基因中汲取正能量，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，也為學(xué)校立德樹人、紅心育苗奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3、“紅心少年”宣傳墻——“讓紅色信仰成為學(xué)生靚麗的人生底色?！?lt;/p> 晨光小學(xué)以書香底蘊(yùn)、勞動(dòng)教育與實(shí)踐鍛煉為依托，走出了一條別具特色的紅色教育之路。每個(gè)班級外墻懸掛“紅心少年”、“書香少年”、“紅色小英雄”，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生爭“紅”爭先！同時(shí)，學(xué)校也開展了豐富多彩的活動(dòng)，通過講紅色故事、唱紅色歌曲、辦紅色板報(bào)、誦紅色經(jīng)典，讀紅色書籍、看紅色影片等活動(dòng)，讓學(xué)生內(nèi)心堅(jiān)定起紅色信念，在學(xué)習(xí)生活中傳承紅色革命精神。 4、黨史墻——“筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵”。 3號樓梯拾級而上，是中國共產(chǎn)黨的傳承歷史，也是中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，攻堅(jiān)克難時(shí)不忘“長征精神”，艱苦奮斗時(shí)不忘“延安精神”，改革創(chuàng)新時(shí)不忘“航天精神”……一幅幅鮮活的立像，一段段傳奇的文字，走在這段路上仿佛穿越時(shí)空，感受到共產(chǎn)黨人開天辟地、不畏艱辛、拼搏奮進(jìn)等精神。既濃縮著輝煌的歷史記憶，也體現(xiàn)著新時(shí)代的價(jià)值追求。時(shí)刻教育我校黨員和教師永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開拓黨和國家教育事業(yè)的光明未來。也教育學(xué)生“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”、“愛黨就是愛國”。 ?。ㄈ┮约t書為食糧，激發(fā)閱讀熱情，陶冶紅心情懷。 學(xué)校打造“晨光苑紅書角”，在環(huán)境布置上，充分利用空間，手繪風(fēng)景，營造出樸實(shí)雅致、簡潔明亮的閱讀氛圍。圖書角適合小學(xué)生閱讀的經(jīng)典紅色著作、名著、科普讀物等1000多冊，讓學(xué)生能在日常閱讀中接受紅色文化洗禮，立志做好接班人。各中隊(duì)成立“圖書角”，紅領(lǐng)巾廣播站精準(zhǔn)宣傳，“征文比賽”“書香班級”“書香家庭”“書香少年”等活動(dòng)的定期開展，讓學(xué)生一直處于濃厚的紅色文化、紅色基因傳承的氛圍之中，真正落實(shí)“為黨育人，為國育才”。 　　自去年年底開辟了這么一個(gè)讀書角，冰心老人的至理名言“讀書好，好讀書，讀好書”時(shí)時(shí)便浸潤學(xué)生的心田。下課、放學(xué)，學(xué)生都可以在這里隨手翻翻看看書，放松心情，陶冶情操。老師也可以在這里小憩。我們的圖書角最大特色是紅書漂流。每一部紅色經(jīng)典作品中都凝聚著一股強(qiáng)勁、浩然的民族精神氣節(jié)。學(xué)校推行“全閱讀”策略，打造“書香校園”，開展?fàn)巹?chuàng)“書香班級”“書香家庭”“閱讀小達(dá)人”等活動(dòng)，將多元的閱讀教學(xué)納入課程計(jì)劃，全面推進(jìn)各學(xué)科綜合文化閱讀，紅色文化閱讀是“全閱讀”的核心，倡導(dǎo)師生“讀紅書，感黨恩，跟黨走”，做到“紅色精神遍校園，幸福生活暖人心”。在這個(gè)小小的紅書角，我們讀紅色故事、唱紅色歌曲、誦紅色經(jīng)典，不僅是一個(gè)具體的舉措，還是“厚植紅色基因、傳承紅色文化”的主陣地。與此同時(shí)也是推進(jìn)我們書香校園，為學(xué)生提供一個(gè)隨時(shí)可以閱讀的陣地。 ?。ㄋ模┮詣趧?dòng)教育為品牌，學(xué)習(xí)力培養(yǎng)為目標(biāo)，開發(fā)特色校本課程。家校共育，資源共享，讓“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活”的理念根植于心，讓學(xué)生人人有事做，事事有人做。 　　全國政協(xié)委員唐江澎校長在今年的兩會中說，“好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格贏得未來的幸福，造福國家社會。”教育是培根鑄魂，啟智潤心的過程，是德智體美勞全面發(fā)展的過程，打造高質(zhì)量的教育離不開高素質(zhì)的教師，離不開科學(xué)有效的教學(xué)方法，也需要全社會的共同努力。 　　晨光——晨曦之光，“紅色”是它的主色調(diào)。它的紅，是黨旗隊(duì)旗在高高飄揚(yáng)，“黨建”引領(lǐng)者我們邁步前方。它的紅，黨員胸前的徽章，少先隊(duì)領(lǐng)上的紅領(lǐng)巾，師生攜手共同成長。它的紅，是革命精神在新時(shí)代的繼承和發(fā)揚(yáng)。 　　學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生良好素養(yǎng)的形成不是一蹴而就的，黨建永遠(yuǎn)在路上，教育永遠(yuǎn)在路上。晨光小學(xué)的師生在“辦有智慧的教育，育有底氣的新人”辦學(xué)理念的指引下，在“三紅工程”的具體行動(dòng)中，全校凝心聚力，讓“辦有智慧的教育，育有底氣的新人”不再是一個(gè)愿景，而是現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)穩(wěn)健作為！ 設(shè)計(jì)：晨光黨支部 圖文編輯：張霞 審核：洪蕾