規范正行為習慣鑄品格——新華圣功小學部“行為規范養成月”活動總結

微笑

不學禮，無以立。文明是一種習慣，而習慣的養成重在細微處的培養。開學伊始的三月正是“行為規范養成教育月”，新華圣功小學部開展了系列教育活動，通過細致扎實地訓練和豐富多彩的活動，全面促進了學生的行為習慣養成。 主題宣傳，營造氛圍 　　第一周的校會課上，學校講話布置了“行為規范養成教育月”的活動計劃，希望全體同學積極行動起來，從自身做起，從細節做起，從現在做起，養成良好的學習習慣、生活習慣和文明禮儀習慣，做會學習、擔責任、守公德的圣功學子。我們還結合小學部《學生在校一日常規細則》，進行細致講解，各班要在衛生習慣、文明禮儀習慣、紀律習慣、安全習慣、學習習慣的養成等方面有更大進步，并以此建立我校養成教育的長效機制。 開學“第一課”明確目標 “學雷鋒”升旗儀式樹榜樣 深入學習，規范行為 　　行為規范養成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要全校師生共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。因此小學部高度重視學生的養成教育工作，每周一的晨訓講話學校都有教育講話，明確本周訓練重點，各班班主任再根據本班孩子們的特點，利用晨會、班會逐條學習規范。此外，我們在各年級開展的陽光班評比活動，調動了學生參與的積極性，也促進了養成教育工作長期開展，扎實有效。 強化訓練，培養習慣 　　為了讓全校學生在新的學期行為更規范，舉止更文明，養成教育月期間我們抓住每周晨訓、禮儀微課堂進行了鞠躬問好、靠右行走、集體站隊、課堂常規等方面的行為訓練，鞏固了好習慣形成，通過表揚身邊的榜樣，更促進了學生自覺養成良好的行為習慣。 　　在一個多月的良好行為習慣養成教育活動中，絕大多數同學表現出了良好的文明素質，同學中主動向老師打招呼的多了，問好聲音響亮的多了，關心集體、遵章守紀的多了，遲到晚來、不注意儀容儀表的少了。各班涌現出了一大批自覺守紀、勤奮學習、助人為樂、關心集體的同學，營造了人人講文明，班班樹新風的良好氛圍。 　　養成教育月活動雖然已告一段落，但行為習慣的養成并沒有結束，我們還要一如既往地嚴格要求學生，學文明禮儀、做文明學生，自覺維護學校的良好形象，促進小學部低年級學生的行為養成教育再上一個新的臺階。 習慣是人生的主宰，良好的行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。希望小學部的孩子們從小養成好習慣，鑄就好品格，讓文明禮儀之風在心中生根，發芽。 春陽下，我們播撒行為的種子，秋天里，我們收獲文明的習慣。 新華圣功小學部制作