如花美眷春光暖，立標(biāo)爭妍芳香添——實(shí)驗(yàn)小學(xué)大同校區(qū)校級(jí)立標(biāo)活動(dòng)

歡喜

向陽草木春，明媚春光暖。實(shí)驗(yàn)小學(xué)大同校區(qū)新課堂達(dá)標(biāo)第二階段——校級(jí)立標(biāo)活動(dòng)完美收官。 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《棗莊市教育科學(xué)研究院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)的指導(dǎo)意見》(棗教科院發(fā)(202102號(hào))文件精神，提高教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評價(jià)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，推動(dòng)課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)大同校區(qū)繼續(xù)以校本教研為推力，開展了新課堂達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)立標(biāo)觀評課系列活動(dòng)。 　　學(xué)校在第一階段級(jí)部立標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)各學(xué)科教師情況確定校級(jí)立標(biāo)人，反復(fù)打磨試講，從2021年3月22日開始，語文學(xué)科楊玉楠、李姝潔老師，數(shù)學(xué)學(xué)科楊曉老師、張大為老師，道法學(xué)科付雪梅老師，體育學(xué)科鐘汝泰老師分別進(jìn)行了校級(jí)立標(biāo)示范課展示。 語文的校立標(biāo)彰顯識(shí)讀寫魅力 　　首先，語文組三年級(jí)一部李姝潔老師代表語文中段立標(biāo)。她執(zhí)教的校級(jí)立標(biāo)課課題是《海底世界》。李老師緊緊圍繞落實(shí)本單元語文要素和教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生通過文本，習(xí)得圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚的方法。整堂課圍繞海底世界的動(dòng)植物，圖文結(jié)合，反復(fù)朗讀，以讀促學(xué)，以評促學(xué)，當(dāng)堂練用，學(xué)生習(xí)得了語言，習(xí)得了方法。李老師靈敏機(jī)變的語言，別致精美的課件制作，合情合理、環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓人聽后如沐春風(fēng)，心情舒暢，有一種豁然開朗的感覺。 　　楊玉楠老師代表語文低段立標(biāo)。她執(zhí)教的是一年級(jí)下冊第四單元的《端午粽》。開課伊始，“小吃貨猜節(jié)日”的游戲激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。楊老師聲情并茂的朗讀，將學(xué)生帶入課文的情景之中。讀好詞語、讀好句子，一遍又一遍地朗讀指導(dǎo)與練習(xí)，潤物細(xì)無聲地攻克了一年級(jí)的學(xué)生第一次學(xué)習(xí)朗讀長句子的難題。妙趣橫生的識(shí)字環(huán)節(jié)，又將生字的學(xué)習(xí)落到了實(shí)處。聲情并茂的朗讀，正確規(guī)范的書寫，呈現(xiàn)出一節(jié)踏踏實(shí)實(shí)的語文課。 　　甘主任對語文校級(jí)立標(biāo)課進(jìn)行了評課，賈艷芬、姚明華兩位老師分別進(jìn)行了說課。語文組其他老師也都認(rèn)真觀摩，認(rèn)真學(xué)習(xí)。 數(shù)學(xué)的校立標(biāo)展現(xiàn)邏輯思辨光芒 　　張大為老師在教學(xué)中重視數(shù)學(xué)模型的建立，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用畫圖法、列表法和摘錄法整理相關(guān)條件和問題，在此基礎(chǔ)上理出解決問題的思路。學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度觀察，分析、解決問題，初步建立了“歸一問題”的模型，彰顯了數(shù)學(xué)文字語言的簡潔之美與結(jié)構(gòu)之美。 　　為了讓學(xué)生更深刻地感受毫米和分米，楊曉老師設(shè)計(jì)了看一看、量一量、畫一畫等活動(dòng)，不但讓學(xué)生積累了豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，而且還讓學(xué)生建立了毫米和分米的長度概念。楊老師兒童化的語言，使整堂課學(xué)生參與度很高，效果很好。 　　滿長峰主任對兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評，并講了關(guān)于學(xué)歷案的撰寫以及數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)等內(nèi)容，對數(shù)學(xué)老師們提出了本學(xué)期教研方面的要求。 最后，孫校長針對兩節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，對楊曉和張大為兩位老師大加贊賞。 道法的校立標(biāo)凸顯常識(shí)組特色 　　付雪梅老師利用視頻、課件、圖片等多元化教學(xué)，引發(fā)學(xué)生對“公共場所”這一概念的認(rèn)識(shí)。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知的特點(diǎn)，用圖片豐富認(rèn)知，符合學(xué)生的接受能力。通過社會(huì)活動(dòng)中的遵守公共秩序的正反事例圖片，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不遵守公共秩序的行為給社會(huì)、個(gè)人帶來的危害。整堂課圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，落實(shí)重難點(diǎn)，完成了當(dāng)堂課的教學(xué)任務(wù)。 體育的校立標(biāo)盡展音體美風(fēng)采 　　 鐘汝泰老師執(zhí)教課題為《快速跑》。鐘老師講課之前積極備課，力求完美。上課時(shí)，用歡快的音樂活動(dòng)代替枯燥的準(zhǔn)備活動(dòng)，組織有創(chuàng)意的課堂教學(xué)，通過起跑反應(yīng)與擺臂游戲完成課堂教學(xué)。學(xué)生更樂于參與其中，起到了很好的教學(xué)效果。 　　這次各學(xué)科校立標(biāo)課展示研討活動(dòng)，進(jìn)一步梳理了“教學(xué)評一致性”課堂教學(xué)流程。我校將以本學(xué)期課堂教學(xué)立標(biāo)課展評活動(dòng)為契機(jī)，下一階段進(jìn)一步做好學(xué)標(biāo)驗(yàn)標(biāo)工作，全力打造有效課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師教學(xué)水平不斷提升，從而發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)，為提高課堂學(xué)習(xí)效率而不斷努力。 　　葉瀾曾經(jīng)說過:“從生命的高度，用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看課堂教學(xué)。讓課堂煥發(fā)出生命的活力。”我們一直在路上。 文字編輯：趙李凡馬運(yùn)霞制作：馬運(yùn)霞趙李凡審核：孫琳