栩樂(lè)緣幼兒園大一班【完整兒童活動(dòng)課程】大班下——“地球村”主題活動(dòng)

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我們生活在地球上,能夠直觀地看到地球，但是卻又看不到地球的全貌。孩子們甚至很難相信人類竟然生活在一一個(gè)球體之上。開展“地球村"這個(gè)主題，就像是進(jìn)行一場(chǎng)環(huán)球旅行，幼兒開始了解地球的基本特征、地球上人們不同的生活方式，嘗試探究地球的奧秘。喜歡人類居住的地球，同時(shí)發(fā)現(xiàn)地球上存在的問(wèn)題，并共同去建設(shè)和保護(hù)地球家園。讓我們和孩子一起微笑著和地球說(shuō)一聲“地球，你好”，共同開展這場(chǎng)奇妙的旅行吧。 一．介紹各國(guó)風(fēng)土人情。 　　利用觀察地球儀進(jìn)一步感知地球有多大，萌發(fā)探索地球的欲望，讓孩子們?cè)诘厍騼x上找一找中國(guó)，比較一下中國(guó)和地球的大小，感知地球表面地貌的多樣性，了解地球上有許多地方的地貌和我們居住的地方不同。自主觀察地球儀上的不同顏色區(qū)塊并去觸摸，初步感受地球的不同地形，不同的地方有不同的樣子，地球?yàn)槲覀儎?chuàng)造了美麗的家園。通過(guò)觀察地球儀在課堂上我讓孩子們也要懂得環(huán)保，知道保護(hù)環(huán)境很重要，善待地球就是善待自己。 　　地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧！ 　　哇！哇！藍(lán)海洋，綠森林，地球是宇宙中最美麗的寶石。凸起的是高原，凹陷的是盆地。小島和湖泊，你看，你看，在那里在那里。 　　通過(guò)觀察和欣賞，感受地球的神奇。 　　地球?yàn)槲覀儎?chuàng)造了美麗的家園，還有許多神奇的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。 地球上有不同的景物，通過(guò)觀察了地球儀??，讓孩子掌握一些有關(guān)地球??表面知識(shí)，一起嘗試用紙漿來(lái)紙塑地球，激發(fā)孩子保護(hù)地球環(huán)境的情感。 藝術(shù)活動(dòng)：《地球你好》 　　孩子們一起探索制作紙漿，利用將衛(wèi)生紙浸泡、打濕攪拌成紙漿。再在紙漿中加入顏料和白乳膠，調(diào)制成不同顏色的紙漿。 打好紙漿，在紙漿中加入顏料和白乳膠，調(diào)制成不同顏色的紙漿嘍??，孩子們調(diào)色要均勻喲，這樣做出來(lái)的畫才會(huì)美美噠喲?????? 調(diào)色時(shí)一次加入的顏料不要過(guò)多，注意色彩的搭配以及冷暖色和明暗色的處理，攪拌要均勻。 讓孩子們先來(lái)繪制一個(gè)設(shè)計(jì)稿，再用紙漿進(jìn)行創(chuàng)作。 　　紙塑世界地形圖： 想一想，如果你是地球的創(chuàng)造者，你的地球會(huì)有什么呢？我們一起來(lái)創(chuàng)造吧！ 教師提醒：孩子一次取的紙漿不要過(guò)多，粘貼時(shí)不要過(guò)厚，紙漿盡量覆蓋整個(gè)畫面。 　　愛護(hù)我們共同的家園：地球?? 　　手拉手，創(chuàng)造美好環(huán)境；心連心，創(chuàng)建生態(tài)地球。展示作品，一起欣賞介紹自己設(shè)計(jì)的地球，感受地球的神奇。 　　小小環(huán)保袋，使用真自在。能裝書來(lái)能裝菜，反復(fù)使用人人愛！ 　　用“節(jié)能”給地球減減壓，用“減排”給地球降降溫，用“環(huán)保”給地球美美容。栩樂(lè)緣大一班全體師生呼吁大家保護(hù)地球，環(huán)保袋用起來(lái)吧??? 　　呼吁大家少用一次性塑料袋，多用環(huán)保袋，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，減少生活污染，共建美好家園。 大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起來(lái)保護(hù)我們共同的家園——-地球??? 　　每個(gè)孩子設(shè)計(jì)的環(huán)保袋都有自己的獨(dú)特之處，再一次倡導(dǎo)孩子們和家人共同使用環(huán)保袋，把“環(huán)保”落實(shí)到身邊，地球我的家環(huán)保靠大家?????? 使用可重復(fù)利用的環(huán)保袋，能避免環(huán)境污染，保護(hù)我們的家園，人人參與環(huán)保共創(chuàng)綠色世紀(jì)，我也是環(huán)保的一員。 　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，來(lái)，來(lái)，來(lái)，我們也讓沙漠多一些生機(jī)吧！想象沙漠中樹的樣子，用自由繪畫的方式為干旱的沙漠種上茂盛的樹，讓沙漠變成生氣勃勃的綠洲，通過(guò)活動(dòng)讓孩子萌生人與自然和諧相處的美好愿望。?????? 　　通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子們喜歡人類居住的地球，同時(shí)發(fā)現(xiàn)地球上存在的問(wèn)題，讓綠色的希望從校園萌芽，愛護(hù)我們共同的家園——地球保護(hù)綠化，愛護(hù)公物，從我做起！并共同去建設(shè)和保護(hù)地球家園。讓我們用實(shí)際行動(dòng)，微笑著和地球說(shuō)一聲“地球，你好”。