人人賽課卯足勁，課堂展評創佳績——一年級數學組人人賽課活動

林楓

<p class="ql-block" style="text-align: center;">時光清淺，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">歲月如歌，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">擷一束光陰，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">拂過心間。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">唯有研語的課堂，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">沉香流年。</p><p class="ql-block"> 為了不斷提高我校青年教師的教育水平，給教師們一個互相交流、探討、展示自我風采的舞臺，根據學校教學工作部署，3月18日至19日，一年級數學組舉行了人人賽課教學活動。參加本次活動的有：一、二年級全體數學老師。此次活動授課的每位老師都進行了充分的準備，低年級組數學老師齊聚一堂，以飽滿的學習熱情參與到此次活動中。</p> 　　本次“人人上課”流程如下:<br>一、王愛珠老師上公開課，課題:整十數加一位數及相應的減法。<br>二、陳小麗老師上公開課，課題：比較數的大小。<br>三、林楓老師上公開課，課題:整十數加一位數及相應的減法。<br>四、陸蓮老師上公開課，課題:數的順序。<div><br><div>　　公開課展示（一）<br></div></div> 　　王愛珠老師創建了生動有趣的情境，將學生帶入情境之中，并用生動的語音引導學生積極發言，表達自己的觀點。<br>　　公開課展示（二）陳小麗老師應用學生“好奇、好問、好動、好表現”的特點，在學生已有經驗的基礎上，形成數學問題，調動學生的求知欲，使學生在輕松愉快的氛圍下學習，接受新知識。<div><br></div><div> 公開課展示（三）</div> 本節課是在學生已經熟練掌握1~100各數的組成基礎上，讓學生掌握相應的加減法。林楓老師精心準備了課件和學具，讓學生在反復的動手操作的基礎上讓學生理解算理，還把具體操作與抽象的計算過程對應，幫助學生從實物中脫離出來再教學算式的各個部分的名稱，能夠根據文字描述來解決一些實際問題。<div><br></div><div> 公開課展示（四）</div> 　　陸蓮老師上的《數的順序》，讓學生在實際應用中會認、會讀、會寫1~100各數。應用多種學具——小棒、計數器等，讓學生反復操作，形成數感，為后面學習相應的加減法做好了充分的鋪墊。也讓學生感受到數學來源于生活，數學就在身邊，讓學生感受到學習數學的快樂。 <p class="ql-block">　　課后，聽課老師就課堂授課情況進行了充分交流，大家暢所欲言，肯定了課堂中的優點，還十分中肯的提出了自己的建議。同時也達成了一致，都認為教低年級的學生，教師的語言要豐富，開課要有趣，要有吸引力，才能充分調動學生學習的積極性。</p><p class="ql-block">　　此次賽課為所有一、二年級教師提供了一個相互學習、相互切磋、相互提高的平臺，在吳坤發校長的領導下，全體數學老師共同努力下，我們不僅很好地錘煉了教師的教學基本功，還有效地促進了教師們的專業成長和發展，展現出了教師們良好的綜合素質和精神風貌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文:林楓</p><p class="ql-block">初審:杜經明</p><p class="ql-block">審核:吳坤發</p>