<p class="ql-block"> 為發(fā)揮我縣名師引領作用，促進我縣新教師盡快適應教育教學崗位，我縣教育局開展了“名師課堂暨新教師網絡培訓”活動。3月24日18:30----20:00，初中語文崔運麗名師工作室利用釘釘平臺，進行了“修煉自我，共享師道”為主題的經驗分享。</p> <p class="ql-block"> 3月初，接到進修學校李彩霞主任：新教師培訓與教育信息化“三個課堂”建設活動通知，我們就帶著幾分激動，幾分自豪，幾分不安，全力投入了準備中。此后的日子里，我們再三研討培訓角度，交流內容，事例選擇等等，多少個深夜記錄了我們一路走來的點滴。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 3月24日五點，我們再次進行直播前的最后一次演練，爭取每一個細節(jié)都做到嚴謹無誤。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 六點十五分，我們打開直播間。伴著舒緩的音樂，一張張用心準備的教育箴言在屏幕上自動播放，讓一進入直播間的新教師不知不覺地接受大師的無聲教誨。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 六點三十分，直播正式開始。作為工作室主持人，我首先代表工作室全體成員向剛入職的新教師表示熱烈的歡迎。之后，簡單介紹了工作室自成立以來的研究方向、主要活動，及介紹了今晚交流的四個主題。</span></p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)任東師通化實驗學校教務處副主任王曉慧，首先開啟了網絡分享。教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。她的發(fā)言從研究課標、設定目標、推演課堂、加強反思四個角度，結合十余年教學案例、深入淺出地指導我們如何去構建讓學生享受且有生命價值的課堂。恰當指導乃師之魅力所在！</p> <p class="ql-block"> 新教師如何找準自己的站位，快速進入角色，英額布鎮(zhèn)中學教務處副主任尹春輝進行了深入的總結。她的報告從課堂教學之前和課堂教學環(huán)節(jié)中的有效組織與管理兩大方面，讓學生明白你上課的規(guī)則，盡量減少與教學無關的對象或活動的刺激作用，有效的師生問候等五個小點進行了細致的介紹。聽后讓人如沐春風，醍醐灌頂！</p> <p class="ql-block"> 課堂突發(fā)事件，常讓新教師手足無措。如何恰當處理，潤物無聲？被學生親切地稱為“知心姐姐”的東寶中學杜嫘嫘老師，煞費苦心地總結了自己從教十余年的全部經驗。注意力轉移法、借題發(fā)揮法、以“錯”講“錯”法等十條寶典似如豆燈光照亮年青教師的前路。肺腑之言指迷津！</p> <p class="ql-block"> 班主任工作是學校工作的重中之重，但一提起班主任工作，有些年青教師就會產生為難心理。如何為他們送去一劑良方，讓他們撥云見日？東寶中學優(yōu)秀班主任、語文組組長孟祥晶老師將自己近二十年班主任工作進行了潛心梳理。自主式管理，情感化教育是她班主任工作的核心理念。得力班干部的選拔與培養(yǎng)，如何以“法”治班等等妙招，凝聚著孟老師多少心血呀！這是真正的鼓舞和喚醒！</p> <p class="ql-block"> 100分鐘的傾心交流體現(xiàn)的是我們工作室對教育的熱愛與堅守，是我們對新教師的期盼與助推。天下沒有不可能的事，只要你有信心有勇氣，腔子里有熱血，靈魂里有真愛。不斷修煉自我，定能享受師道之樂！</p>
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