游戲點亮快樂童年——清水縣學前段第一組聯片教研暨公民辦幼兒園結對幫扶教研活動

一幼節拍

為認真貫徹落實清水縣2021年教育工作會議精神，努力提升學前教育發展水平，促進城鄉學前教育均衡化發展及提高民辦園保教水平與質量，引導教師專業成長，充分利用教育教學資源，改進鄉鎮幼兒園、民辦園教師的教學現狀，提高課堂教學的效率，2021年3月26日，學前段聯片教研第一組清水一幼、永清、紅堡、白駝、玉屏、太坪、小泉學區及文曦、七色光幼兒園，圍繞立德樹人根本任務，立足幼兒園課程游戲化教育理念，以“游戲點亮快樂童年”為主題開展了本學期第一期聯片教研暨公民辦幼兒園結對幫扶教研活動。 準備篇啟動儀式 　　啟動儀式上，教育局馬局長強調：“聯片教研活動從2018年提出到現在，在促進城鄉教育均衡化發展方面做出了積極的示范，希望與會教師能深入思考，學以致用，積極實踐；同時，也希望一幼能做好公民辦幼兒園結對幫扶工作的示范引領，推動民辦園更好、更優發展。” 　王娟園長致歡迎詞并介紹了一幼“培德育美”啟蒙特色教育的實施及美德園本課程的開發與建構。 　　小泉學區王輝校長表示：聯片教研活動對鄉鎮幼兒園的標準化進程起到了很大的助推作用，而本次活動的園本課程建構——美德教學也是他們非常期待的，學習機會難得，老師們一定要細學深悟。 　　合影留念 園本課程展示 本次以美德“幫助”為主題，從小班、中班、大班三個年齡段展示了“培德育美”啟蒙特色教育之美德園本課程不同層次目標的教學。 　　 　芽芽級王文敏老師進行了美德“幫助”小班級第一課時的教學活動展示。 　　教師采用觀察、談話、游戲等教學方法，利用身邊的人、身邊的事引導孩子們感知“幫助”是一種美德，知道有“幫助”的美德行為會得到他人的表揚與肯定，并通過活動讓孩子們體驗到幫助帶來的快樂。 　苗苗級王亞紅老師進行了美德“幫助”中班級第二課時的教學活動展示。 　　教師采用音樂教學引導幼兒知道在“幫助”中會感受快樂、獲得友誼；通過事例讓孩子懂得不盲目“幫助”，要辨別對與錯，善與惡，成為一個會幫助別人的人，使幼兒將幫助的種子根植于心。 　　果果級馬婷老師展示了美德“幫助”大班級第三課時的教學活動。 教師引導幼兒深化理解怎樣幫助他人，并知道怎樣“幫助”陌生人，通過師幼游戲等教學方式把幫助的快樂傳遞給同伴。 　果果級贠琳萍老師進行了美德“幫助”大班級第四課時的教學活動展示。 　　孩子們用繪畫的形式來分享幫助。 　　教師利用我縣文明縣城創建和2020年全國抗擊新冠疫情，將“幫助”升華至社會與國家層面，激發幼兒的社會責任感與使命感。最后，現場全體師幼伴隨《幫助》美德歌曲在快樂的互動中結束教學。 　　教學中，每位教師立足幼兒生活，以熟悉的事、熟悉的人、點滴的事做引導，各年齡段幼兒學習興趣高，參與性強，積極分享自己、小朋友、家人的“幫助”美德行為，切實將美德內化于心外化于行。 交流研討 　　教學展示結束后，大家圍成分享圈，積極交流和探討研修感悟。老師們表示：美德教學開展在幼兒園有很大的必要性，同時也談了自己在幼兒德育工作方面的方法、思考及困惑，并給予我園“培德育美”啟蒙教育園本課程高度的贊譽。 區域活動交流研討 　　下午，大家以“幼兒園區域活動的有效開展”為題進行了交流研討。“如何為孩子們創設更多富于安全性、適宜性、一物多玩的區域操作材料，讓孩子們更快樂地游戲？”是老師們話題的核心。古語有“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，來自不同園所，不同經驗的老師們，各抒己見、積極分享、互相學習，從每位老師表情中看到了收獲、思考與打算。 現場觀摩區域活動 　　小小區域，藏著大大精彩。理論之后，是精彩紛呈的實踐展示。活動區：它們不僅僅是擺放各種玩具的區角，還是孩子們探索世界的道路、啟迪智慧的大門。 　　環境創設和區域活動吸引著老師們駐足、拍照，更是參與其中，與幼兒共同操作、共同探討，樂不思蜀，意猶未盡！ 　　學無止境、教無止境、研無止境，唯有我們在這浩瀚的教海中披荊斬棘、勇于開拓，才能在教研教改的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！ 今后，我們幼教人將進一步攜手共進，砥礪前行，達到強弱互補、資源共享、交互引領、雙贏共好、同伴互助共同成長！