<p class="ql-block"> 為了促進學校間教師的互動交流,真正實現連片教研,共同提升,2021年3月24日堂邑中學全體數學老師在校長劉懷炎的帶領下來到聊城九中學習、研討,校長刁國錫及學校其他領導熱情接待。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">課堂展示</b></p><p class="ql-block"> 上午第一節,常春燕老師公開課展示,課堂內容充實、條理清晰、語言流暢、有激情,能充分利用“教學評一致性”的教學模式,課堂氣氛活躍,目標落實到位。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學校領導認真聽課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學生分組討論 交流合作</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二節,兩校領導觀摩了王玉雙老師的數學課,課前三分鐘高效復習,利用多媒體很好的做到數形結合。同時王玉雙老師也注重了學生與老師的雙邊活動,學生思維主動,目標達成度高。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學生參與課堂講解</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">交流研討</b></p><p class="ql-block">兩校數學教師交流、研討……</p> <p class="ql-block"> 常春燕老師和王玉雙老師分別從教案研磨、課堂設計、導學案的使用等方面做了分享,得到了堂邑中學領導和老師們高度評價。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 堂邑中學領導精彩點評</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 聊城九中年級主任、數學教研組長崔桂敏介紹了九中數學組的亮點做法:</p><p class="ql-block">1、采用“教學評一致性”的教學模式,使“教、學、評”指向共同的目標:學生的學習目標,使課堂高效,解放老師,激勵學生,整體提高了學生的數學素養。</p><p class="ql-block">2、小組合作,充分發揮“兵教兵”的作用進一步提高了課堂效率。</p><p class="ql-block">3、分層次布置作業:首先老師們要瀏覽大量的題型,使數學教學有了寬度和高度;再就是滿足了大部分學生的求知欲,使不同程度的學生體驗到成功的喜悅,提高了學習數學的積極性。</p><p class="ql-block">4、個性化的單獨輔導,讓學困生增強了信心和興趣。</p><p class="ql-block">5、數學組的核心:老師們較強的團隊意識。</p> <p class="ql-block"> 聊城九中副校長王吉先進一步總結了九中數學組的優秀做法,同時也希望我們學習堂邑中學老師們積極課改的探索精神,爭取更大的進步!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 參觀學習</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 課余時間,聊城九中校長刁國錫,副校長王吉先帶領堂邑中學的領導和老師們參觀了大課間活動,實驗樓和藝科樓。老師們對聊城九中的先進的教學設施和豐富多彩的課程設計驚嘆不已!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">陽光大課間</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">參觀功能室</p> <p class="ql-block"> 共話教育,情牽九中,本次交流研討更加促進了學校間的連片教研機制。構建了聊城九中、堂邑中學雙方牽手共進,資源共享的新局面,提升了兩校的優質與特色發展。</p> <p class="ql-block">把制度落實成為秩序</p><p class="ql-block">把秩序沉淀成為習慣</p><p class="ql-block">將習慣提升成為文化</p><p class="ql-block">將文化轉化成為行動</p><p class="ql-block">編輯 :崔桂敏</p><p class="ql-block">圖片: 魏童彤</p><p class="ql-block">審核: 張繼婷</p><p class="ql-block">上傳:張金鳳</p>
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