<h1 style="text-align: justify;"><b> 常言道:“環境陶冶人”。為給幼兒創設溫馨、舒適、美觀的學習和生活環境,促進幼兒健康發展。3月26日下午,鐘貴娣園長帶領全體教師開展了室內區角環創點評交流活動。</b></h1> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">本次評比內容包括班級主題墻、植物角、區域創設及班級整體布局等。由各行政及各班老師擔任評委,對各班主題墻、植物角、區域環創等進行評比打分。</b></p> 家園之窗 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(51, 51, 51);">家園之窗是幼兒園與家庭聯系的紐帶,教師與家長溝通的橋梁,通過各種版塊內容的呈現,讓家長及時了解幼兒教育信息及育兒知識。</b></p> 主題墻環境 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 幼兒園主題墻不僅與我園教材相契合,還可根據季節變化和孩子喜好來更新主題。使主題墻成為展示幼兒風采、班級特色的窗口,并進一步挖掘環境對孩子的教育價值,讓孩子真正實現與環境對話。</b></p> 區域角環境 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 班級環境整潔,區域設計有統一的風格,色彩搭配和諧,布局合理,動靜結合。老師們根據本班級幼兒的年齡特點、已有經驗及能力發展水平,充分利用空間進行規劃,并精心設計適宜的游戲,為幼兒提供豐富的區域操作材料。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;"> 每一個班級都展現出自己的班級特色,班班有新意,處處有亮點。??</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 老師們以《指南》為方向,注重師幼互動、家園互動、變廢為寶,巧妙構思、精心布置。??????</b></p> 植物角環境 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 自然</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(51, 51, 51);">角,小小的角落里充滿著生機與活力,是幼兒園環境教育活動的重要組成部分,也是幼兒了解自然知識的一個窗口。它可以幫助幼兒通過自己的親身觀察、實踐去認知和學習。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 通過集體觀摩后,老師們對各班環創進行交流、點評,并且進行了集體研討,教師圍繞主題的創設、區角材料的投放、幼兒的參與度等方面作出了評價,最后由我們的鐘園長為以上獲獎班級頒獎。??????</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">本次活動不僅展示了各班老師的巧手和智慧,更進一步豐富了幼兒園的環境內容,讓教師們在創設和觀摩的過程中互評互學、共贏共進,讓有限的活動環境成為幼兒無限成長的階梯!</b></p>
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