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【明責盡責、淬煉事功,提氣鼓氣、爭創(chuàng)一流】“教”以潛心,“研”以致遠——津南區(qū)小學英語教研員到我校進行教學指導

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<p class="ql-block"> <span style="color: rgb(114, 114, 114);">為進一步優(yōu)化英語課堂教學,促進教師專業(yè)化發(fā)展,3月25日上午,津南區(qū)教師發(fā)展中心小學英語學科教研員張洪林老師到我校指導英語課堂教學,劉秀偉校長、教學干部以及全體英語老師參與了本次學習交流活動。</span></p> <p class="ql-block">  活動共分為三個階段:第一階段,教研員深入課堂。本節(jié)課由我校吳嵐老師執(zhí)教四年級Lesson 16。課堂上,師生精神飽滿,互動默契,吳老師通過優(yōu)美流利的語言激活學生參與課堂活動的細胞,體現(xiàn)了我校生本課堂中“以生為本,師生共研”的教學理念,真正的達到了“老師樂教,學生樂學”的目的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  第二階段,教研員評課。教研員張洪林老師對吳嵐老師的課堂及個人素養(yǎng)給予了高度評價。吳老師在整個教學中,運用小組合作交流學習的模式,充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢,引導學生開口,生生互助學習,讓學生做課堂的主人;同時張洪林老師也為吳老師指出了需要改進的地方,并以構建主題意義的板書設計、課程資源的開發(fā)、課堂評價等方面提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block">  第三階段,教師專業(yè)發(fā)展指導。張洪林老師對英語組老師們提出“拓寬視野,發(fā)揮潛質”的要求,通過對幾次“創(chuàng)新課堂”教研活動經(jīng)典瞬間的回顧,燃起了英語組老師們研究課堂教學的欲望,明確了前進的方向。</p> <p class="ql-block">  通過本次交流學習活動,我校教師對英語教學目標、方法有了更深刻的認識和更準確的把握。今后我校英語組也將按照專家的指導,扎實有效地做好各項教學工作,使我校的英語教學活動再上一個新臺階!</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">三合小學教務處</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021.3.25</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">審核:校行政</p><p class="ql-block">編輯:教務處</p>

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