握手南山，志立高遠(yuǎn)

往事如風(fēng)

握手南山，志立高遠(yuǎn) 3月25日，春花爛漫。為了進(jìn)一步幫助學(xué)生明確目標(biāo)，樹立志向，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，挖掘?qū)W生潛能，縣一中組織九年級50多名師生赴寶雞市南山中學(xué)開展研學(xué)活動(dòng)。一路上孩子們笑語歡歌，蕩漾在車廂。 在南山中學(xué)，龍升遠(yuǎn)副校長向同學(xué)們介紹了南山中學(xué)“出彩、精彩、成才”辦學(xué)理念的思想內(nèi)涵和“誠、謙、勤、毅”校訓(xùn)的思想精髓。龍校長還介紹了南山中學(xué)預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、糾錯(cuò)四步教學(xué)模式，參與師生深受啟發(fā)。 在南山中學(xué)的心理咨詢室和身心放松室，同學(xué)們體驗(yàn)了VR心理放松體驗(yàn)系統(tǒng)，女孩子們還進(jìn)行了自身心理性格測試，同學(xué)們興高采烈的玩了心理沙盤游戲。 在科技館，孩子們對聲光電等演示儀器充滿了好奇，一個(gè)個(gè)伸長脖子，瞪大眼睛仔細(xì)觀察，細(xì)心體驗(yàn)。楊爽老師一邊看一邊講，孩子們聚精會(huì)神，如癡如醉。 在南山中學(xué)博士后流動(dòng)站，清華大學(xué)博士趙志強(qiáng)老師就寫作文與孩子進(jìn)行了交流，趙博士就如何積累素材，如何挖掘素材的深層內(nèi)涵，對孩子們進(jìn)行點(diǎn)撥，孩子們?nèi)珲囗敚荒樠瞿健?lt;/span> 參觀結(jié)束后，南山中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生代表與縣一中同學(xué)們進(jìn)行了交流。雖是初次見面，但共同的志趣愛好使孩子們?nèi)缬龉手麄兓蛳囟傧ハ嗾劊蚋`竊私語傳經(jīng)送寶，或圍桌而坐侃侃而談。黃妍婷同學(xué)說：大哥哥大姐姐向她介紹數(shù)學(xué)最后幾道大題的解題思路和技巧，她獲益匪淺。 徜徉在南山中學(xué)的校園，高大的建筑，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，全新的教學(xué)理念給孩子們帶來全新的感受。孩子們一臉的羨慕、渴望、喜悅。 最后，縣一中郭瑋明校長做了研學(xué)總結(jié)。他說：此次研學(xué)就是讓同學(xué)們看一看外面的世界有多精彩，幫助同學(xué)樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)昂揚(yáng)斗志，挖掘自身潛力，奮戰(zhàn)八十天，爭取好成績。他希望同學(xué)們克服自身缺點(diǎn)，抓緊最后的時(shí)間，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師和自己。他說：從明天開始希望看到同學(xué)們?nèi)碌木耧L(fēng)貌，奮勇爭先的勁頭，也算我們不虛此行。 回來的路上，王月涵同學(xué)說：此次南山之行，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的師生關(guān)系，濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣給自己留下了深刻的印象，她一定會(huì)努力，九月，南山見! 龍升遠(yuǎn)副校長介紹南山中學(xué) 同學(xué)們在放松室體驗(yàn)（一） 同學(xué)們在放松室體驗(yàn)（二） 同學(xué)們在心理咨詢室玩游戲沙 同學(xué)們在答心理測試題 楊老師介紹儀器原理 同學(xué)們觀察龍卷風(fēng)演示儀器 楊老師給同學(xué)們演示能量守恒 清華大學(xué)趙志強(qiáng)博士給同學(xué)們講解寫作技巧 與優(yōu)秀學(xué)生交流（一） 與優(yōu)秀學(xué)生交流二 與優(yōu)秀學(xué)生交流三 與優(yōu)秀學(xué)生促膝長談 郭校長給孩子們提希望