借調(diào)研東風(fēng)，促教師成長——縣教研教改中心教研員城關(guān)二小調(diào)研紀(jì)實(shí)

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教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，教師的教育教學(xué)能力是提高教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)強(qiáng)后盾！3月24日，交口縣教研室教研員一行，來我校調(diào)研六年級教學(xué)情況。結(jié)合我校本學(xué)期“培養(yǎng)良好習(xí)慣，助力健康成長”主題教研活動，本次調(diào)研安排了語文，數(shù)學(xué)，英語三科共四節(jié)聽評課活動。 語文組 楊艷虹老師執(zhí)教的是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》。在教學(xué)中，楊老師耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生交流故事情節(jié)，體會人物性格特點(diǎn)，從細(xì)微處教學(xué)生初步學(xué)習(xí)閱讀整本書的方法，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。 劉蘭紅老師執(zhí)教的是《石灰吟》。在教學(xué)中，劉老師通過引領(lǐng)學(xué)生在理解古詩的基礎(chǔ)上進(jìn)行多種方式的朗讀，讓學(xué)生入情入境地體會詩人遠(yuǎn)大的志向。教學(xué)過程設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施流暢，教學(xué)手段運(yùn)用得當(dāng)，教學(xué)資源開發(fā)廣泛，整堂課如行云流水，有效地落實(shí)了本課的教學(xué)目標(biāo)。 　　 在評課中，教研員賈素芳和張瑞芝老師對這兩節(jié)課給予充分肯定，并給我校全體語文組教師提出了寶貴建議： 1、老師們在指導(dǎo)整本書的閱讀時，要有一定的方法和策略，不同的文本，采用不同的閱讀方法。 2、在上課時要做到心中有目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)生積極參與課堂，對學(xué)生的定位要準(zhǔn)確，努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。 3、教師在課堂上要有豐富的評價(jià)語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的積極性。 4、教學(xué)中要以學(xué)生為主體，認(rèn)真落實(shí)課標(biāo)，教給學(xué)生知識點(diǎn)的遷移運(yùn)用。 5、關(guān)注兒童，以兒童的視角深入研究和解讀教材。 數(shù)學(xué)組 　　賀瑞平老師執(zhí)教《比例尺》一課。整節(jié)課，遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)獨(dú)立思考和交流的空間，讓學(xué)生在思考中探索，在交流中獲取新知，充分發(fā)揮了每個學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生從多角度認(rèn)識比例尺，讓他們在探究過程中真正體會到“學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的樂趣和好處。 　　課后，教研員趙亞虹和郭俊蓮兩位老師對賀老師的課給予高度評價(jià)，指出:課上得很成功，目標(biāo)明確，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出。教師對教材的創(chuàng)造性使用尤其值得表揚(yáng)。教學(xué)過程中，情境的創(chuàng)設(shè)，問題的設(shè)計(jì)，課堂的引導(dǎo)，細(xì)節(jié)的處理，知識的落實(shí)，目標(biāo)的達(dá)成都很到位。 　　同時建議數(shù)學(xué)老師認(rèn)真研讀課標(biāo)和教材，適當(dāng)靈活合理的處理教材，使課堂教學(xué)的內(nèi)容源于教材，又不拘泥于教材，真正授學(xué)生以“漁”，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，把學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)做一件樂事，趣事。 　　張校長全程參與數(shù)學(xué)組聽課評課活動，并與授課教師和教研員老師進(jìn)行了專業(yè)交流。 英語組 解曉麗老師執(zhí)教的內(nèi)容是《Unit2 A Let's try Let's talk》。整堂課思路清晰，目標(biāo)明確，環(huán)節(jié)緊湊。教學(xué)時間的分配和教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)都很到位。 教研員王虎蘭老師認(rèn)為，解老師教學(xué)基本功扎實(shí)，富有親和力。整堂課思路清晰，目標(biāo)明確，環(huán)環(huán)相扣。熱身環(huán)節(jié)的歌曲《Last weekend》及review，都很好地為學(xué)習(xí)新知做了鋪墊，從Let's try內(nèi)容自然導(dǎo)入，Let's talk環(huán)節(jié)通過各種形式的跟讀練習(xí)，讓學(xué)生熟悉了課文內(nèi)容，操練環(huán)節(jié)pair -work的設(shè)置，是本節(jié)課的一大亮點(diǎn)，充分培養(yǎng)了學(xué)生的開放性思維，讓學(xué)生學(xué)以致用，將課堂教學(xué)延伸到了課外。 課后，教研員王虎蘭老師認(rèn)為這是一節(jié)非常成功的課，充分關(guān)注學(xué)情，教學(xué)靈動且富有成效。 　　東風(fēng)正勁，重任在肩。感謝縣教研室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)教學(xué)，城關(guān)二小全體教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)精神，凝心聚力，銳意進(jìn)取，追求卓越，再創(chuàng)二小新篇章！