??主題統(tǒng)整課程——《好吃的菇菇??》

山嵬

我們本月開展主題課程《好吃的菇菇》菇類是高蛋白、低脂肪的食物，含有豐富的維生素與礦物質(zhì)，對(duì)人體的保健具有十分重要的作用。菇類是一個(gè)大家族，我們比較熟悉的香菇、草菇、平菇等等，都具有祛病保健、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)等功效。幼兒對(duì)新鮮事物喜歡觀察，對(duì)菇類的不同模樣好奇，對(duì)大自然中的事物充滿天然的探索欲望。結(jié)合幼兒的興趣、需求、情感、經(jīng)驗(yàn)等，我們開展有關(guān)菇的主題活動(dòng)。 在老師的引導(dǎo)下,讓幼兒一起參與種植活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力。奉麟寶貝：菌菇包摸起來(lái)是冰冰的。超超寶貝：我們一起給菌菇包噴點(diǎn)水，讓它長(zhǎng)得更快吧！ 科學(xué)區(qū)：觀察不同種類的菇有什么不同，它們有什么特征并進(jìn)行分類。1、、能對(duì)事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察比較，發(fā)現(xiàn)其相同與不同（4-1-2-1-2）2、初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和珍惜生命，保護(hù)環(huán)境（5-1-3-4-2）3、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物，能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動(dòng)植物是多種多樣的（4-1-3-1-1） 藝術(shù)區(qū)：寶貝們利用彩泥制作創(chuàng)意蘑菇1、經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂(lè)在其中。（5-2-1-2-1）2、積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡的活動(dòng)形式（5-2-1-1-3）3、能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象（5-2-1-2） 丫丫寶貝：老師你看我做的蘑菇漂亮嗎？姝靈寶貝：老師我的蘑菇做好啦，我還想給蘑菇做一個(gè)大大的家。 扮演區(qū)：寶貝們正在扮演當(dāng)我們吃到了毒蘑菇會(huì)發(fā)生什么？我們應(yīng)該怎么辦？ 圣宇寶貝：吃了有毒的蘑菇會(huì)肚子痛，我們得趕緊告訴爸爸媽媽。甜甜寶貝：是的，有毒的蘑菇是非常危險(xiǎn)的，我們要小心不要吃喲！ 益智區(qū)：老師給寶貝們準(zhǔn)備了不同的蘑菇，寶貝們扮演蘑菇店老板，進(jìn)行買賣游戲。1、體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)生活中很多地方都用到數(shù)。（4-2-1-2-1）2、能通過(guò)一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多少。（4-2-2-2-1）3、能手口一致的點(diǎn)數(shù)物體，并能說(shuō)出總數(shù)，能按數(shù)取物（4-2-2-3-1） 宇軒寶貝：今天我在益智區(qū)當(dāng)蘑菇店的老板，小朋友們快來(lái)找我買蘑菇呀！ 語(yǔ)言區(qū)：菇茹兒歌字詞卡，幼兒根據(jù)圖片老師引導(dǎo)一起編故事并進(jìn)行兒歌粘貼。1、喜歡與他人一起談?wù)搱D書和故事的有關(guān)內(nèi)容（2-2-1-2-3）2、能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。（2-2-2-2-3） 在本次活動(dòng)開始之前，我們的老師們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓孩子更好的體驗(yàn)課程。在實(shí)踐中收獲知識(shí)?? 生活主題教學(xué)就是由真實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，聽(tīng)孩子說(shuō)，讓孩子做，孩子在做中學(xué)。讓孩子的學(xué)習(xí)不只是停留在紙上，可以用手去觸摸，去感受；教育源于生活、用于生活；