【柏小·德育】好習慣伴我成長---蒲城縣第十（堯柏）小學實施規范化管理教育

第十（堯柏）小學

學校沒有紀律便如磨坊里沒有水。 -----夸美紐斯 加強學校的規范化管理，是規范辦學行為，促進教育教學提高的有效手段。為進一步推進學校規范、文明、安全、有序化管理，蒲城縣第十（堯柏）小學舉行規范化管理教育實踐活動。 精心部署、安排 　　開學第一周召開班主任會，對全體班主任進行培訓，明確活動要求。各班召開主題班會進行教育并組織培訓。 集體觀摩 　　第二周學校組織全體班主任對學生進校、放學、進出餐廳、出操、打水等在校一日安全進行觀摩學習，取長補短。 　　入校:按指定通道有序排隊進入校園。 　　課間活動:在指定區域內有組織進行活動。 　　打水:有序排隊打水。 　　如廁:文明入廁，有序排隊。 　　上下樓:排兩隊，靠右行，不擁擠。 　　上操觀摩學習: 　　三、四、五、六年級學生上操展示，一、二年級觀摩學習。 　　一、二年級學生匯報展示，三、四、五、六年級學生觀摩學習。 　　孩子們聚精會神的觀看。 　　就餐觀摩學習: 　　整齊列隊，等待就餐。 　　同學們按指定打餐窗口排隊，安靜就餐，不隨意走動。 　　教室就餐的一、二年級小同學們吃飯安靜，不剩飯菜。 　　孩子們伴隨著美妙的音樂等待就餐。 　　餐餐光盤。 　　放學路隊觀摩學習: 鞏固、落實 　　第三周各班繼續進行落實、鞏固規范化管理要求，學校不定期檢查。 　　有序排隊，處處可見。 匯報、評比 　　第四周進行規范化管理考核。全體領導、值周組、德育處對各班放學、出操、就餐等進行考核，評比出本次活動的優秀班級。 　　新學期,新征程。我們將以這次“規范化管理教育活動”為契機，緊抓規范化管理，促使學生養成良好的習慣。仰望星空，腳踏實地，在柏小全體教師的共同努力下，愿柏小每一位學子養成良好的行為習慣，擁有美好心靈，幸福的成長！