賽課促成長，課堂展風采——邙嶺二中課改賽課活動

邙嶺鎮中心校

為了進一步提高教師的業務水平，樹立課改標兵，引領我鎮課改工作的深入發展，全面提質增效，提高教學質量。我鎮于2021年3月23日在邙嶺二中開展了語文、數學、英語、物理、政治五門學科的課改賽課活動。同時我校還迎來山化五中、邙嶺鎮其他兄弟學校的老師們，大家匯聚一堂，積極走進課堂，深入探討實施高效課堂的有效途徑，使課改活動向縱深發展。 課前宣誓鼓人心 　　上課鈴響后，全體起立，學生個個舉起右手許下錚錚誓言，群情振奮，熱血沸騰。一句句鼓舞人心的口號在每個同學的心中都種下了積極進取、頑強拼搏的種子。 校長引領指方向 　　邙嶺一中蘭志峰校長結合畢業班教學特點，備課充分，課堂容量大，重難點突出。課堂上充分調動學生積極性，教師為主導，訓練為主線，取得了較好的教學效果。 　　邙嶺二中王星星校長課堂上通過問題引導學生深入思考，大量展示學生作品，讓學生評價，找出問題，解決問題，教師精準點撥。整節課突出學生主體地位，鼓勵學生探究學習，得到了師生一致的好評。 骨干示范展風采 　　楊小燕老師的課堂鮮活，情感充沛，將學生的主觀能動性發揮到了最大，讓學生從聽眾變成了演員，學生興趣濃厚，主動參與，全面參與，有效的合作學習與互動交流，提升了課堂的效率，學生變得活潑、自信、愉悅！ 　　韓瑩瑩老師由歌曲《松花江》導入，讓學生置身創設的環境中，為體會情感奠定了很好的基礎。教學側重點突出，教學環節銜接自然，過度靈活。著眼于語言的品析，在朗讀中反復揣摩情感，板書設計新穎，有創意又緊扣文章內容。 　　劉亞方老師通過學生創作小詩、聲情并茂的朗讀，循循善誘，啟發點撥，引導學生積極探究。創設新穎活潑的教學情境，采用靈活多樣的教學方法，讓學生動起來，讓課堂活起來。 　　常雨坡老師把枯燥乏味的政治課堂變成了學生興奮，氣氛活躍的開心劇場。對政治理論深入淺出的點撥，案例加游戲的訓練檢測，對學生潛移默化的情感教育，以及幽默的言語讓學生總能積極參與。課后聽課師生意猶未盡，高效課堂就是你！ 　　秦曉梅老師的課堂教學從學生的需要出發，采用了多種靈活有效的活動進行知識的呈現、操練、鞏固和拓展。整堂課思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理，板書新穎。每個學生都能積極地參與到課堂中，充分發揮了學生的主動性，主體性，體現了課改下的高效課堂，值得我們學習。 　　李辛果老師的課堂設計新穎，知識性，趣味性，啟發性完美結合！重難點突出，圍繞教學目標設計了三個問題，層層遞進，引導學生一步步解決問題，練習形式多樣有趣，使學生們整節課既動腦，又動手，既動嘴，又動腿，真正使課堂“活”了起來！ 　 “眾人拾柴火焰高” ，本次活動為我鎮的課改活動增添動力，多向思維的碰撞，集體智慧的凝聚，讓參與者都受益匪淺，也讓此次活動成為一場教研盛宴！ 我們堅信在中心校宗校長的帶領下，邙嶺鎮全體教師定會以此次課改活動為契機，不忘初心，奮力前行，潛心研學，再創邙嶺教育新輝煌！ 撰稿人：孟玉瑩 審核人：底國強 石巖苛