二七班家訪心得體會(huì)

金蘋(píng)蘋(píng)

家訪說(shuō)到底是學(xué)校與家庭共同教育孩子的一道不可或缺的橋梁。通過(guò)家訪能夠了解到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校的情況給予關(guān)懷，耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與學(xué)生的感情。 　　通過(guò)這次家訪，我深刻體會(huì)到作為教師，我們要積極的指導(dǎo)家長(zhǎng)，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長(zhǎng)和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟，那么我們的教育會(huì)取得更大的成功。 　　家長(zhǎng)對(duì)于老師的到來(lái)感到非常的熱情，他們覺(jué)得很溫暖，倍感興奮，學(xué)生本人感到原來(lái)自己并不是一個(gè)被遺棄的角落，自己在老師的心中不是可有可無(wú)的，教師總是在注視和關(guān)心著自己。 在本次家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整個(gè)忙于生計(jì)，極少照看，督促孩子，這使得我們肩上的責(zé)任更重了，我們沒(méi)辦法選擇家長(zhǎng)，我們只能選擇不同的教育方式來(lái)對(duì)待這些，更需要我們關(guān)心的孩子，很多家長(zhǎng)都反映老師說(shuō)的孩子會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的，作為學(xué)生的老師，也特感動(dòng)，對(duì)于這句話，老師的魅力無(wú)極限，當(dāng)然高興之余，我們需要付出的就更多了。 　　還有少數(shù)家長(zhǎng)本身文化程度低，對(duì)于自己的子女，從小又過(guò)于溺愛(ài)，現(xiàn)在孩子年齡增長(zhǎng)，膽子也大了，有些家長(zhǎng)一出現(xiàn)了，不會(huì)管，管不了局面，所以針對(duì)這樣的學(xué)生，我和家長(zhǎng)促膝談心，用一分為二的觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松的氣氛中提出孩子存在的問(wèn)題，共同商量探討教育的措施，家長(zhǎng)也欣然配合。 　　總之家訪讓我受益非淺，即使家長(zhǎng)了解到了學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，我們只有通過(guò)家紡才能了解一些隱性的問(wèn)題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。 　　我覺(jué)得我身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)學(xué)校的密切聯(lián)系，同時(shí)，注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的教育效果。