家校心連心，教育手牽手-----凱旋城小學二五班家訪美篇

季珂

“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”。作為老師，想要全面了解學生中出現的問題，就必須走進孩子的內心世界，而“家訪”便是走進學生內心世界的一座愛的橋梁。讓每一個學生不在學校卻繼續享受學校給予的關愛。讓學生感受到老師的關注與重視，這對學生是一種激勵，對家長是一種觸動，家訪，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。因為疫情原因，今年以視頻方式進行線上家訪。 家訪進行時 　　首先我和王佳妮的媽媽進行了視頻家訪，王佳妮是個很優秀的學生，做事很認真，特別懂事，還經常幫家里做家務，她是老師的好幫手，同學們的好榜樣！ 　　張雋赫同學看到老師和家長的視頻家訪，開始非常緊張，害怕我是來向家長“告狀”的，沒想到我是只字不提他在學校表現不好的地方，而是鼓勵他要揚長避短，在輕松的閑聊中，孩子越說越高興，家長因此也了解了孩子內心更深刻的東西。 　　利用空閑時間，我又和趙自帥的家長進行了視頻通話，趙自帥是個機靈而又調皮的孩子，他思維靈活，接受能力較強，勤于思考，但是卻又很貪玩總是把作業放在玩之后，此次家訪的主要目的是希望家長多督促孩子及時完成作業，家長表示一定全力配合學校及老師的工作。 　　劉欣蕊的家長說“沒想到老師對學生是如此的關心，我們的孩子放在你們的學校，班級就是放心，我們家長一定大力支持學校的工作。” 　　楊老師和賈順普的家長進行了視頻家訪，向家長了解了一些孩子在家的情況并向家長講述一些孩子在校學習情況。 　　趙珂是個文靜漂亮的小女生，從她專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到了你這新學期以來的進步，加油孩子！ 　　通過家訪，走進學生家庭，走進孩子的心靈，積極與家長交流，了解學生在家的學習情況，家庭教育情況，并與家長共同商討教育孩子的方法。 家訪心得 　　通過此次家訪，更讓我明白了這幾點：1.讓學生感受到老師對他的關愛，能激勵學生。2.家訪使師生關系更和諧了，孩子對今后的努力方向更明確了。3.家訪讓老師看到了在各種不同環境下成長的孩子，今后能更有的放失，做好教育教學工作。 通過家訪使家長們也明白了照顧孩子不僅只關心孩子吃、喝，孩子的學習也要照顧周到，在交談中，我深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作更不應有懈怠之心。