<p class="ql-block"> 在小學(xué)數(shù)學(xué)的篇章中,計算是濃墨重彩的一筆,占有非常大的比重,是小學(xué)數(shù)學(xué)知識重要的組成部分。計算能力的高低,對學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)、建立良好的數(shù)感有著極其重要的影響。</p><p class="ql-block"> 為了進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的運算習(xí)慣,提高計算能力,錘煉學(xué)生數(shù)學(xué)基本功,凸顯思維敏捷性。三年級組全體學(xué)生在數(shù)學(xué)老師的精心組織和周密安排下,經(jīng)過上周全體學(xué)生參與的初賽,各班決選出的6名優(yōu)勝者參與今天數(shù)學(xué)“計算小達人”的決賽。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽題型主要是近段時間學(xué)習(xí)的第二單元的計算的基礎(chǔ)題和易錯題,全面考察學(xué)生本學(xué)期開學(xué)以來所掌握的計算能力。形式多樣,測試題目就涉及到口算、估算、豎式計算、脫式計算等知識點。按照本次測試方案,決賽試卷20分鐘完成。</p> <p class="ql-block"> 重視計算教學(xué)是三年級組數(shù)學(xué)老師的共識,平時就一直貫徹定時訓(xùn)練、及時檢測等方式,積極培養(yǎng)學(xué)生計算能力。而同學(xué)們在初賽和復(fù)賽的測試過程中,也能嚴格遵守比賽規(guī)則,認真細致的演算、工整地書寫,表現(xiàn)出了極高的計算能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> “比賽開始”剛一發(fā)出,孩子們便拿起筆仔細分析,認真答題,只聽見筆在紙上“唰唰”移動的聲音。從他們的神情中可以感受到每個孩子力爭“計算小達人”的決心和信心!</p> <p class="ql-block">沉著冷靜,反復(fù)演算力求全數(shù)正確</p> <p class="ql-block">一筆一劃,書寫認真爭創(chuàng)最優(yōu)卷面</p> <p class="ql-block">飛快計算,爭分奪秒比拼計算速度</p> <p class="ql-block"> 緊張的比賽過后,老師們對試卷進行認真的批改。評選出本次比賽中表現(xiàn)突出的“計算小達人”,并為孩子們頒發(fā)獎狀,激勵上進</p> <p class="ql-block">老師們?yōu)楸敬斡嬎惚荣悳蕚洫劆睿恳还P書寫都是最誠摯的祝福</p> <p class="ql-block">緊張的比賽過后,老師們正在認真批改試卷,仔細核對,評選優(yōu)勝</p> <p class="ql-block">李校長為獲獎學(xué)生頒獎</p> <p class="ql-block">祝賀“計算小達人”們</p> <p class="ql-block"> 本次活動已經(jīng)圓滿結(jié)束,但是探索計算教學(xué)的腳步會一直在行進之中。計算教學(xué)是一個長期的過程,提高學(xué)生的計算能力更是需要日積月累,這需要我們持之以恒,常抓不懈,促使學(xué)生的計算能力更上一層樓!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過這次比賽,我們進行了總結(jié)反饋,決定今后將計算比賽活動常規(guī)化、系列化,和學(xué)習(xí)內(nèi)容做好融合,形成學(xué)科特色,給學(xué)生搭建展現(xiàn)數(shù)學(xué)風采的平臺,為提升三年級組的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)!寫好春天的故事,奠基明天的成功!一起加油啦!</p>
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