快樂讀書

快樂馬

與家長共讀——閱讀是一種幸福 　　書籍是人類進步的階梯，讀書是快樂的。在閱讀中增長知識，陶冶情操，開闊視野。孩子與父母共讀一本好書，可融洽親子關(guān)系，促進家庭教育形成良好的和諧氛圍。 　　為進一步豐富校園文化生活，引領(lǐng)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)成為“愛讀書，好讀書”的良好習(xí)慣，我們六?三中隊在本周進行了與家長共讀一本書的活動。 以下三本書是本周推薦書目 　　魯濱遜教會我們在困難面前不要退縮，要迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我，始終保持一種積極，樂觀的心態(tài)。 　　尼爾斯引導(dǎo)我們要做一個有愛心，愿意幫助別人，愛勞動的人。 　　我們應(yīng)該像湯姆那樣，做一個勇敢、樂觀、機智、執(zhí)著的孩子。 　　當(dāng)代偉大的教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“語文學(xué)習(xí)，三分課內(nèi)，七分課外。”蘇霍姆杯斯基也說過：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。” 　　在書的世界里，陽光永遠是暖暖的，智慧永遠是閃閃的；在書的世界里，我們流連忘返，我們沉醉不知歸路。 　　孩子在看書后，每當(dāng)遇到特別喜歡的內(nèi)容，都會急于描述給家長聽。家長應(yīng)該注意傾聽，并且提出自己的看法，與孩子交流分享。做孩子的書友，是非常快樂的。 　　我們要善于營造良好的讀書氛圍，激發(fā)孩子課外閱讀的興趣，便孩子受到情感的陶冶。 　　也許讀書無法延長生命的長度，但卻可以增加生命的厚度，在不斷提升讀書的內(nèi)涵的同時引領(lǐng)孩子們更飽滿的成長！ 　　家長在指導(dǎo)閱讀上，要求孩子圈、點、畫、找、記。圈出不懂的地方，找出優(yōu)美的片段，使孩子在閱讀中感受故事的情節(jié)，豐富自己的詞匯，培養(yǎng)良好的語感。 　　同學(xué)們在讀完這些名著后紛紛寫下了自己的感受和收獲。 　　“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。”閱讀是我們生活中一大樂趣，是它伴隨孩子們快樂成長。讓孩子與書為友，與書為伴，讓孩子多讀書，讀好書，好讀書。愿每一個家庭的孩子都能在書的海洋里乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！ 　　閱讀就是一次發(fā)現(xiàn)之旅。每一個孩子都是一粒神奇的種子，蘊藏著對知識無限的渴望，而閱讀能夠喚醒這種蘊藏著的美好與神奇。師生共讀，家長陪讀就是利用老師和家長共同的力量去喚醒那些還沒有發(fā)芽的種子。通過共讀一本書，共寫心靈的真誠話語，實現(xiàn)師生之間，家長和孩子之間真正的共同生活，讓孩子擁有一種幸福完美的教育生活。 閱讀，為終身成長奠基。為幸福人生鋪路。家長以實際行動，與孩子一同閱讀，在家里上上下下創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍，從而讓閱讀迸發(fā)它應(yīng)有的魅力。