讀經典名著，品百味人生——段屋中心小學五一班閱讀掠影

劉麗萍

四大名著，猶如四顆耀眼的明珠，在中國的文學星空一直熠熠生輝。作為21世紀的青少年，我們不僅要了解四大名著，更需要去品讀，去習得閱讀之法。 中國古典長篇小說四大名著，簡稱四大名著，是指《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》這四部巨著，是中國文學史中的經典作品，是世界寶貴的文化遺產。可謂中國文學史上的四座偉大豐碑。 《西游記》:是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。這部小說以“唐僧取經”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經，一路降妖伏魔，經歷了九九八十ー難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。 《水滸傳》:全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰，最終消亡的宏大故事，藝術地反映了中國歷史上宋江起義從發生、發展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起乂英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。 《紅樓夢》:中國古代章回體長篇小說，又名《石頭記》等，被列為中國古典四大名著之首。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為景，以富貴公子賈寶玉為視角，描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閣佳人的人生百態，展現了真正的人性美和悲劇美。 《三國演義》:描寫了從東漢未年到西晉初年之間近百年的歷史風云，以描寫戰爭為主訴說了東漢未年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時代的歷史巨変，塑造了一群叱咤風云的三國英雄人物。 觀三國烽煙，識梁山好漢。嘆取經艱難，惜紅樓夢斷。這是部編版五年級語文下冊的第二單元的導讀頁，也是本單元的人文主線。牢牢吸引著孩子的閱讀興趣。 快樂讀書吧也向我們推薦四大名著的《西游記》，讀經典，品人生，讓青少年就此種下閱讀名著的種子，受優秀傳統文化的熏陶。 如何閱讀名著呢？聯系上下文理解難懂詞語，結合影視作品理解詞句段，抓住詞句的字面意思理解，聯系生活實際去理解。 閱讀方法掌握了，可以放心大膽得開始閱讀了。瞧，一個個名著迷在這個周末開始閱讀起來了。劉龍雨同學閱讀姿勢堪稱優美。 屏息凝神地看，生怕錯過精彩瞬間的墨萱同學，拖著下巴認真思考的樣子真好看。 肖瑞杰同學看的是哪一本呢？目測好像是《三國演義》，眼神專注，嘴唇抿著，似乎讀到了驚心動魄的情節…… 認真閱讀的段仁鑫同學，此時看起來是那么可愛，仿佛整個世界都安靜了，只留下書中那引人入勝的情節。 書讀百遍，其義自見。段小青同學醉心閱讀的樣子，讓人刮目相看呢，孩子，你且慢慢讀，細細品，一定能讀出不一樣的味道。 優雅的書香環境，傾心閱讀的孩子，此時就是一副最美麗的和諧的畫面，加油，段德彬，你真優秀！ 為了能夠做到一目十行，肖錦源同學還通過手指來幫助自己快速閱讀呢，不過五年級可不提倡指讀哦。 為努力閱讀的肖晨涵同學點贊，閱讀吧，孩子，相信你會越來越棒的！！！ 科艷同學認真閱讀的樣子忍不住讓人點贊，書中精彩的情節，我相信一定吸引著你，那聚精會神的小眼神格外迷人！ 肖慶成同學，你看到哪些章節了呢？到了學校可以和大家一起分享哦。 閱讀就是一棵樹推動一棵樹，一朵云推動一朵云，看，肖依玲帶著弟弟閱讀的樣子可真和諧啊，為你們點贊加油！ 康平同學可是名著迷呢，之前就讀過《魯濱遜漂流記》，相信這四大名著也難不倒你，不過我希望課堂上能聽到你響亮清脆的分享哦。 這是三打白骨精嗎？段慧玲同學津津有味地閱讀著，期待你的精彩分享呢。 一張小書桌，一本名著書，一張椅子，一個閱讀人，就構成了一副美妙和諧的圖畫，畫中的晨萱，正是畫中最亮麗的風景。 雖然沒有拍好，但是一點也不妨礙劉演同學認真閱讀呢。 不錯的閱讀環境，這是段藝岑的閱讀時光，驚艷的不僅是時間，更會是你整個人生哦。 《西游記》讀起來真讓人著迷啊，肖松輝同學此時可也被孫悟空的神通廣大給深深吸引了。 你好，王詩琪同學，看著你入神得閱讀，真不忍心打擾你呢。 肖子龍同學可謂是個書迷，讀的書差不多有他自己高了，所以閱讀習作能力非常強。 劉小鋒同學正認真讀哪一個章節呢？不過肯定很精彩，不然怎么會牢牢吸引住孩子們呢，加油哦，期待你的分享交流。 好一個優雅的閱讀小天地，在這里，文杰同學可以無憂無慮地肆意閱讀，馳騁于名著的大草原，高飛于知識的天空，廣闊的世界正等著你探索呢。 孩子們，沉浸書中世界，領略三國歷史風云變幻，飽覽英雄好漢的壯志豪情，初識大觀園的眾生相，汲取取經的豐富內涵，讓心靈放飛，讓靈魂震撼，讓夢想更加堅定！