城關(guān)四小英語(yǔ)教研組骨干教師示范課暨主題研討活動(dòng)

夕月

為進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，同時(shí)也為我校英語(yǔ)教師提供展示自我、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)全校英語(yǔ)教師的專業(yè)化發(fā)展，城關(guān)四小舉行了骨干教師示范課暨主題研討教研活動(dòng)。 課堂展示 　　我校骨干教師吳莉老師授課的內(nèi)容是六年級(jí)《Unit3 Who's that man?》的第一課時(shí)，整堂課緊緊圍繞“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思路，運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)，采取了以“任務(wù)型教學(xué)模式”為主，通過(guò)感知、體驗(yàn)、參與合作和游戲競(jìng)猜等形式激發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話交流，使整個(gè)教學(xué)源于生活，又融進(jìn)生活，讓學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)有所用。 　　我校骨干教師令莉教師所授的是四年級(jí)下冊(cè)《Unit2 I'm Cooking in the Kitchen》第三課時(shí)，本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容以談?wù)撜谧龅氖虑闉橹黝}展開，本節(jié)課在之前所學(xué)基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)詞和談?wù)撜谧龅氖虑?，引?dǎo)學(xué)生感知、理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)所表達(dá)的含義。令莉老師創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，利用角色扮演游戲進(jìn)行教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，使學(xué)生沉浸在濃厚的英語(yǔ)氣氛之中，提高了學(xué)生的聽說(shuō)能力，培養(yǎng)了學(xué)生英語(yǔ)交流的習(xí)慣。 　　各位英語(yǔ)教師與其他學(xué)科教師認(rèn)真聆聽并做好課堂記錄。 說(shuō)課與評(píng)課 　　英語(yǔ)教研組組織教師進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課，大家對(duì)存在的問題和不足進(jìn)行充分探討，提出了良好建議。 　　針對(duì)大家的問題，趙斌斌副校長(zhǎng)提出了自己的意見： 1.希望各位老師在自己的領(lǐng)域不斷鉆研，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取讓我校的英語(yǔ)教學(xué)更有特色。 2.希望將英語(yǔ)教研活動(dòng)常態(tài)化，各英語(yǔ)老師之間多交流多溝通，互相幫助，打造出更多的精品課堂。 王校長(zhǎng)總結(jié) 　　王校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，并提議： 1.英語(yǔ)教學(xué)扎實(shí)讀背與多樣手法相結(jié)合； 2.強(qiáng)化訓(xùn)練（學(xué)習(xí)本身應(yīng)該以強(qiáng)化訓(xùn)練為主）與反思內(nèi)化相結(jié)合； 3.課堂學(xué)習(xí)與研究單詞、句型規(guī)律，試題演練鞏固知識(shí)，實(shí)踐鍛煉相結(jié)合； 4.課上學(xué)習(xí)與課后復(fù)習(xí)鞏固相結(jié)合； 5.課堂學(xué)習(xí)與日常創(chuàng)設(shè)情境，在日常生活中運(yùn)用語(yǔ)言相結(jié)合。 今后努力的方向 　　全體老師通過(guò)本次教研活動(dòng)，認(rèn)清了自身的缺陷和不足，也更加堅(jiān)定堅(jiān)定了教學(xué)改革的信心，今后，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，從以下幾個(gè)方面著手，深入推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)改革： 1.注重小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)啟蒙階段興趣的培養(yǎng)； 2.創(chuàng)設(shè)情景化的課堂氛圍，積極為學(xué)生創(chuàng)造（師生或生生間）交流的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)出來(lái)； 3.利用多媒體教學(xué)，充分開發(fā)學(xué)生最身邊的課堂教學(xué)資源； 4.充分實(shí)現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以學(xué)習(xí)為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作交流能力。 　　此次教研活動(dòng)對(duì)今后英語(yǔ)教學(xué)工作必將產(chǎn)生積極影響，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體老師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和不懈努力下，我校英語(yǔ)教學(xué)水平一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。