“反復打磨，點滴成長”————記永嘉縣小學音樂骨干教師“二次磨課”活動

米飯

2021年3月18日，永嘉縣小學音樂骨干教師“二次磨課”活動在永嘉縣實驗小學舉行。參加本次活動的有小學音樂青年骨干研修班全體成員以及2020級小學音樂新教師。 　　本次活動由周悄悄、陳野笛、劉暢三位老師執教。 　　周悄悄老師教態自然大方，由她執教的欣賞課《阿細跳月》，開門見山，跟隨音樂主題旋律，邊唱邊跳，在師生共舞的活動中，潛移默化地熟悉了旋律，并在律動中感知“3+2”的混合5拍子。課堂中，教學環節設計環環相扣，采用了唱練結合、師生互動、表演模仿等多種教學形式，聲像并茂，融知識性與趣味性于一體，體現了教師的活力與創造性。 　　陳野笛老師執教的歌唱課《木偶兵進行曲》，教學設計以學生為主體，抓住學生的心理特征，從“筆士兵”、“鼓士兵”的節奏切入，激發學生學習音樂的興趣，使學生進入到活潑的音樂活動中來。并在穩定的節奏中解決了弱起節奏的難點。歌曲演唱中陳老師強調音準和節拍，通過音樂與“心電圖”動畫相結合，讓學生更好的了解音樂行進的方向與情緒同時，也讓課堂更具趣味性。 　　劉暢老師執教的欣賞課《波斯市場》。教師由淺入深、循循善誘，先出示各主題樂段的小標題及圖片，讓學生聽音樂選擇小標題。降低了聆聽難度，提高了學生聆聽音樂的興趣。緊接著，深入音樂主體，通過樂器音色、演唱形式、重音記號、力度變化等帶領學生親臨“波斯市場”，領略濃郁的地域風情，感受管弦樂的無窮魅力。 　　下午，在教研員王一白老師的帶領下，三位執教老師就自己的課堂進行了及時的反思與修改。王老師帶領導師們以及各學員就教學內容、教學方法等各個方面以及就如何加強音樂課的有效性教學等方面也進行了積極探討。并重點對“教師課堂有效性提問”做了更深入的講解，力求教師們在今后的課堂中“化繁為簡”，預設有效提問，帶領學生更好的感受音樂，享受音樂，愛上音樂。