教研之花，迎春綻放——豐寧六小崗位大練兵教研活動(dòng)

逗逗

春意朦朧，雨潤(rùn)如酥。在早春三月，豐寧六小開展了語(yǔ)、數(shù)、英、科四門學(xué)科的崗位大練兵教研活動(dòng)。 “教而不研則淺，研而不教則空。”同樣的開學(xué)季，不一樣的新視角。為扎實(shí)做好教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，各學(xué)科開始了如火如荼的集體教研活動(dòng)。 語(yǔ)文教研 　　為了不斷提高我校語(yǔ)文教師的教學(xué)水平，3月16日下午，豐寧六小全體語(yǔ)文教師齊聚一堂，開展以“五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作單元教材解讀”為主題的語(yǔ)文教研活動(dòng)。 骨干教師經(jīng)驗(yàn)分享 　　劉穎和王麗君兩位老師的經(jīng)驗(yàn)分享非常具有啟發(fā)性，讓我們看到了她們?cè)鷮?shí)的語(yǔ)文功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 文化大講堂 　　“反復(fù)”使用方法，老師們通過視頻的形式更加直觀的感受到語(yǔ)文學(xué)科細(xì)小而精致之處。 教學(xué)研討 　　教材和教參是我們一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。所有語(yǔ)文老師，靜下心來研讀五下習(xí)作單元教材，學(xué)習(xí)教參，把握單元目標(biāo)和重難點(diǎn)。 　　大家以年級(jí)組為單位，對(duì)本單元教材各部分承載的任務(wù)和目標(biāo)做了詳細(xì)的解讀和深入的理解。 　　環(huán)節(jié)的最后，郭主任從整個(gè)小學(xué)階段習(xí)作單元編排特點(diǎn)，解決的重難點(diǎn)，實(shí)施策略等做了詳細(xì)解讀，并以《摔跤》為例，詳細(xì)解讀如何把閱讀指向表達(dá)以及實(shí)施的具體策略。 　　“思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)”。作為一名優(yōu)秀教師，只有常思、常研，才能使原有的經(jīng)驗(yàn)不斷地得到提升。 理論學(xué)習(xí) 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”人總是要活到老，學(xué)到老。接下來的理論學(xué)習(xí)是老師們的充電時(shí)間。 　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，理論學(xué)習(xí)后，各組老師代表暢談學(xué)習(xí)收獲。 數(shù)學(xué) 　　為了進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平，數(shù)學(xué)教研組在縣教研室李海川主任的精心指導(dǎo)下于3月17日下午組織了以“單元整體下的計(jì)算教學(xué)”為主題的教研活動(dòng)。 教師才藝展示 　　人們總會(huì)留下刻版印象，數(shù)學(xué)老師一板一眼枯燥乏味，其實(shí)不然，我們的數(shù)學(xué)老師也是多才多藝、幽默風(fēng)趣的。 張慧和白雪兩位老師帶來了數(shù)學(xué)幽默笑話，詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)言感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。 數(shù)學(xué)文化大講堂 　　我們中國(guó)的文化博大精深、歷史悠久，各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵著豐富的民族精神教育的素材，要把它有機(jī)地滲透和融合到各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)之中，那么數(shù)學(xué)文化也是我們學(xué)習(xí)的重中之重。田海霞老師講解了格子乘法。 聽巡課活動(dòng)總結(jié) 　　針對(duì)近期的聽巡課，趙老師總結(jié)了聽課過程中所存在的共性問題，為我們今后的課堂教學(xué)開拓了思路。 單元整體教學(xué)展示 　　單元整體教學(xué)展示環(huán)節(jié)由三部分構(gòu)成：張旭老師的計(jì)算教材培訓(xùn)；耿麗丹老師的整體教學(xué)設(shè)計(jì)種子課；劉素霞老師的單元整體開啟課。 總結(jié)講話 　　李海川主任對(duì)我校的校本研修模式給予了高度的肯定，并對(duì)開展的數(shù)學(xué)單選整體教學(xué)展示活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。 　　鄧主任對(duì)本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)針對(duì)性的總結(jié)。 　　最后，苗校長(zhǎng)的發(fā)言無疑給大家打了一針強(qiáng)心劑，魯迅說“路上本沒有路，走的人多了也便成了路”，教研即是對(duì)教學(xué)的探索之路，求知之路。 英語(yǔ) 　　為提高英語(yǔ)教學(xué)效率，提升我校英語(yǔ)教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，3月18日在朱宇佳老師的主持下開展了本學(xué)期第一次英語(yǔ)教研活動(dòng)，此次活動(dòng)邀請(qǐng)了縣教研員張曉敏主任參與指導(dǎo)與討論。 才藝表演 　　五年級(jí)英語(yǔ)教師們演唱英語(yǔ)歌曲《Five Hundreds miles》，不僅發(fā)音精準(zhǔn)，還給人美的享受。 英語(yǔ)文化大講堂 　　魏文琪老師向我們介紹了《中外文化差異——?jiǎng)游铩贰?lt;/p> 課例研究 　　課例研究環(huán)節(jié)，英語(yǔ)老師們圍繞課例材料展開研究和研討，各年級(jí)組代表教師發(fā)言，老師們暢所欲言，各抒己見。 張主任發(fā)言指導(dǎo) 　　張曉敏主任對(duì)大家的發(fā)言做了精彩點(diǎn)評(píng)，并在接下來的環(huán)節(jié)中就英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)進(jìn)行了深入淺出的解讀。 　　張主任帶領(lǐng)大家通過兩個(gè)課例，研究同課異構(gòu)的教學(xué)方法。 　　張主任對(duì)本次英語(yǔ)教研活動(dòng)進(jìn)行答疑解惑，英語(yǔ)組老師們?cè)趶堉魅卫蠋煹狞c(diǎn)撥指導(dǎo)下，教學(xué)思路得到了開闊，教學(xué)理念得到了提升，整體教育教學(xué)水平又上了一個(gè)新臺(tái)階。 　　理論學(xué)習(xí)階段，英語(yǔ)教師們認(rèn)真研讀。 鄧主任總結(jié) 　　鄧主任對(duì)今后的教研方向提出寶貴的建議，望大家永懷謙虛之心，不斷深化教研。 科學(xué) 　　在張琦老師的主持下，科學(xué)教研活動(dòng)也如期開展。本次的教研活動(dòng)主題是“如何提高教學(xué)成績(jī)”，此次教研活動(dòng)我們邀請(qǐng)了縣教研室張秀艷主任。 生活小妙招 　　活動(dòng)伊始，史桂杰老師分享了如何清理小白鞋和羽絨服的方法，并講解了其中的原理，這種生活小妙招既實(shí)用又有趣。 經(jīng)驗(yàn)分享 　　何平老師分別從備課、課堂、課上實(shí)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備等幾個(gè)方面做了經(jīng)驗(yàn)分享。 專家講座 　　專家講座環(huán)節(jié)，我們迎來了教育局學(xué)科室張秀艷主任。 張主任分別從制作任務(wù)清單、做到堂堂清周周清等方法，提高科學(xué)教學(xué)成績(jī)。同時(shí)還教授大家如何制定研修計(jì)劃，以及強(qiáng)調(diào)平時(shí)如何注重日常課堂教學(xué)。詳實(shí)的講座內(nèi)容為以后的科學(xué)教學(xué)指明了方向。 現(xiàn)場(chǎng)答疑 　　老師們分組討論總結(jié)教學(xué)中的困惑，大家各抒己見，你來我往，討論得熱火朝天。 　　隨后，張主任針對(duì)大家在教學(xué)中的疑惑，提出了許多富有建設(shè)性的建議，令老師們茅塞頓開。 　　最后，吳劍銳主任對(duì)本次科學(xué)教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并指明今后教研活動(dòng)的方向。 　　此次崗位大練兵教研活動(dòng)的開展，不僅為六小教師搭建了成長(zhǎng)平臺(tái)，更重要的是有效地促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性，對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。 在教研中遇見更好的自己，讓教研成為自覺的習(xí)慣，是我校各學(xué)科組的教研共識(shí)。我們相信，豐寧六小教學(xué)工作一定能開出美麗的學(xué)習(xí)之花，結(jié)出累累碩果。