悠悠家訪路，濃濃師生情—— 元樹小學教師家訪美篇

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“走進千家萬戶，關愛萬千心靈?！弊鳛槔蠋?，要想全面了解學生中出現的問題，就必須走進孩子的內心世界，而“家訪”便是走進學生內心世界的一座愛的橋梁！家訪，讓每一個學生不在學校卻繼續享受學校給予的關愛；讓學生感受到老師的關注與重視，這對學生是一種激勵，對家長是一種觸動。家訪，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。　　3月16日下午，元樹小學的老師們分別走進學生家庭，了解學生的各方面情況，走近孩子心靈，積極與家長交流，了解學生在家的學習情況，家庭教育情況，并于家長共同商討、切磋教育孩子的方法。 　　通過孩子們的家庭，我們感受到了家長們的極大熱情，每到一個家庭，都能看到家長們一張張熱情的笑臉，能在輕松的氛圍中和家長進行親切的交流，家長對老師前來家訪的教育行為非常感動，并紛紛表示積極配合學校工作。 　　在留守兒童的家中，我們了解到孩子的父母忙于生計，一年很少回家照看督促孩子，孩子由爺爺、奶奶照看，這使得我們肩上的責任更重了，我們必須選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關愛的孩子。 　　在交流的過程中，家長們說的最多的一句話令我很感動，家長這樣說“老師說的，孩子會聽進去的”作為孩子的老師，很感動于這句話，老師的魅力無極限，當然，高興之余，需要我們付出的會更多，通過和家長用心交談，用一分為二的觀點分析學生，在輕松融洽的氣氛中，提出孩子存在的問題，使學生心服口服，家長也欣然配合！ 家訪是老師對學生家庭進行的一種訪問，是對學生進行課外教育的重要途徑之一，也是促進家校聯系與溝通的綠色通道。家訪，不僅是用眼睛去看，更是用心靈去傾聽，在一次心靈交錯里，讓教育更具內涵，更見溫情和深度！　　 　　這次家訪，讓我們真實地了解了學生的家庭情況，更加深入地了解了學生的內心世界，建立信賴、融洽的家校聯系，拉近學校和家庭之間的距離，為今后更好地學校教育活動打下基礎。但是，需要我們思考的還有很多很多，學生是稚嫩的，是需要呵護的。在學校，我們面對幾十個孩子，可能顧及不到每一個孩子。而家訪恰恰可以彌補我們工作的不足，可以讓我們跟學生走得更近，讓學生感覺到老師在關心他們，老師是愛他們的。 在今后漫長的教育路途中，我只能以屈原的話自勉——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！ 圖片:全體教師 編輯:楊琳 審核:穆新兵