以“研”促教，“語”你同行 ——記語文教研組集體備課活動(dòng)

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“雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月春?！痹谶@充滿勃勃生機(jī)的春日里，我們懷揣美好的憧憬，攜帶著飽滿的干勁，迎來了充滿希望的新學(xué)期。為促進(jìn)語文教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，切實(shí)提高教材研修的時(shí)效性。3月10日下午，以校長及教導(dǎo)處下發(fā)的學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以平城區(qū)“大單元集體備課”為引領(lǐng)，我們語文教研組開展了集體備課活動(dòng)。 　　備好課，是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證，只有進(jìn)行有效的備課，我們才能順利開展教學(xué)工作。備好課是為了促進(jìn)有效教學(xué)，提高教學(xué)能力，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，使教師之間取長補(bǔ)短。進(jìn)行集體備課的目的就是為了深入研究教材，在思想交流碰撞中獲得教學(xué)的智慧。 　　首先由霍主任為我們語文教研組拉開了集體備課的序幕，她為我們講解了備課的要領(lǐng)，備文本，備學(xué)生，每個(gè)環(huán)節(jié)需要達(dá)到哪些預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。 　　主備人胡老師出示授課教案，課題為口語交際“注意說話的語氣”，陳述本課教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)及各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖。 　　針對胡老師的授課教案，語文組全體老師進(jìn)行討論，討論氛圍活躍，大家各抒己見，暢所欲言。 　　大家積極交流了自己的教學(xué)思路，講法，爭取呈現(xiàn)出最優(yōu)化的課堂。 　　眾人拾柴火焰高，大家集思廣益，給胡老師提供了不少寶貴意見。 凝聚著大家教學(xué)智慧的教案，在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)，霍主任及語文組全體老師認(rèn)真傾聽，大家邊聽邊記錄，繼續(xù)指出實(shí)踐中的不足。 　　聽課后，大家又一次積極探討，在疑難處和有爭議的地方一起斟酌，共同反思課堂實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題，教學(xué)中的不足，以及學(xué)生的能力。又一次對教案進(jìn)行修改，大家為胡老師的課堂教學(xué)提出了寶貴意見。特別是作為名師的孫老師，對課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)進(jìn)行整體有效評價(jià)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。磨課繼續(xù)進(jìn)行。 　　“集思廣益，做優(yōu)化課堂”是我們語文組教研形式的要求，全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹學(xué)校教導(dǎo)處對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟的加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究。 一絲不茍勤于教，一世為學(xué)樂其中，我們將以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，腳踏實(shí)地，把教學(xué)之路走的更遠(yuǎn)，更好！奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。 以“研”促教 “語”你同行。