先學(xué)后教、博采眾長(zhǎng)——市中區(qū)初中綜合實(shí)踐、校本課程、地方課程優(yōu)秀課例展評(píng)活動(dòng)在四十一中南校舉行

王玉梅

<h3> 為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，推進(jìn)新課程改革步伐，3月16日，市中區(qū)初中綜合實(shí)踐、校本課程、地方課程優(yōu)秀課例展評(píng)在棗莊四十一中南校錄播室舉行。本次活動(dòng)由區(qū)教體局馮均芳老師組織，共有6名教師參賽。 </h3> 綜合實(shí)踐課上，董業(yè)剛老師的課在有趣的“變魔術(shù)”中展開，整節(jié)課語(yǔ)言平實(shí)，娓娓道來；陳寶義老師從身邊的剪紙展開，讓學(xué)生感受到剪紙藝術(shù)就在我們身邊；單山老師利用豐富的視頻資料，讓學(xué)生感受到自然的不可抗威力同時(shí)，體會(huì)到要與自然和諧共處需要從身邊小事做起。 <h3 style="text-align: center">董業(yè)剛老師帶學(xué)生動(dòng)手制作智能套環(huán)</h3> <h3 style="text-align: center">陳寶義老師精彩的剪紙課</h3> <h3 style="text-align: center">單山老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)人與自然的和諧</h3> 校本課上，王則本老師熟練利用多媒體為我們展示一堂精美的書法校本課，他從字到句逐一分析，讓學(xué)生感受到王羲之《蘭亭序》書法的變化之美、自然之美和即興之美。 <h3 style="text-align: center">王則本老師帶學(xué)生領(lǐng)略王羲之《蘭亭序》書法之美</h3> 地方課上，武秀娟老師課堂思路清晰，儀表大方，教學(xué)中能充分利用中學(xué)生的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的教學(xué)情景。劉艷麗老師憑借過硬的基本功、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在激烈的辯論中開闊了思路，提升了思想。 <h3 style="text-align: center">武秀娟老師普及傳統(tǒng)文化</h3> <h3 style="text-align: center">劉艷麗老師課堂上激烈的辯論賽讓學(xué)生腦洞大開</h3> 萬物即教材，自然即課堂，教育即生活。本次活動(dòng)為老師提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱，營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，并且實(shí)實(shí)在在獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。