活動促成長，教研綻芳華——鄭旺鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級語文三單元集體備課活動

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時光清淺，歲月如歌擷一束光陰，撫過心間唯有教研的芳華，沉香流年教而不研則淺，研而不教則空教學(xué)不停，教研不斷一場“教學(xué)”的研討和學(xué)習(xí)在大尤家小學(xué)拉開了帷幕…… 　　教研活動是推動課堂改革的關(guān)鍵手段，做好教研，會促進(jìn)教學(xué)，提高課堂成效！3月16日下午，四年級全體語文教師在大尤家小學(xué)進(jìn)行了三單元教研活動。本次活動在王艷老師對三單元教材的解析中拉開了序幕。 本單元選編了不同作家、不同風(fēng)格的四篇中外現(xiàn)代詩歌作品，旨在引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的詩歌世界，初步了解現(xiàn)代詩的一些特點(diǎn)，體會詩歌的情感。 　　老師們認(rèn)真傾聽，認(rèn)真記錄，各抒己見，氛圍濃厚。 　　王艷老師用一節(jié)示范課來去詮釋她對三單元教學(xué)的理解，課堂氛圍活躍。老師們認(rèn)真聽課，認(rèn)真記錄，從課堂中吸取經(jīng)驗(yàn)。課堂結(jié)束后，各位老師對該堂課進(jìn)行了評課，指出優(yōu)點(diǎn)及不足，針對該堂課的不足之處提出了建議及改進(jìn)措施，為打造高效課堂打下了基礎(chǔ)。 　　最后，我們對下一單元進(jìn)行了集中研討，老師們認(rèn)真聆聽，詳細(xì)記錄，用心思考。下一單元以“作者筆下的動物”為主題，編排了三篇作品，意在讓學(xué)生進(jìn)行比較閱讀，體會不同作家對動物的喜愛之情，通過對下一單元的研討，老師們受益匪淺。 　　不同的筆跡，卻書寫著相同的理想 　　“吾生也有涯，而知也無涯。”本次語文教研活動，授課老師的智慧得到了彰顯，聽課老師的想法得到了交流。相信鄭旺小學(xué)四年級全體語文老師將在不斷地探索中繼續(xù)砥礪前行！