一花獨放不是春，百花齊放春滿園——記漯河小學名師工作室新學期工作部署推進會

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一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一人前行總是單槍匹馬，眾志成城才能移山填海。為建設一支師德高尚、引領性強、影響力大的專家型教師隊伍，充分發揮名師在學校教育教學中的示范、引領、輻射作用，漯河小學“名師工作室”在2018年5月經過面向全體教師遴選，層層選拔組建，11月正式掛牌成立。通過了近三年的強化培養，名師工作室團隊的成員在專業知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面快速發展，成為漯河小學最具代表性的教科研“名片”和“品牌”，也成為全市基礎教育戰線具有較大影響力的名師團隊。 　　三年磨礪，一朝夢圓。2021年是首屆“名師工程”收官之年。為全面總結“名師工程”推進情況，準確把握發展現狀，進一步規范發展過程，加快“名師工程”管理成果化進程，努力實現“教育創新發展論壇”“教師素質提升基地”“名師教學示范窗口”多維建設目標，打造漯河小學教育科研改革發展新引擎。3月15日傍晚，華燈初上，漯河小學名師工作室的教室里依然燈火通明，漯河小學黨總支書記、校長張潔春和副校長李蘊華跟狄曉娟語文名師工作室和張美芳數學名師工作室團隊成員齊聚一堂、凝心聚力，對新學期名師工作室工作開展進行了籌劃，同時也對名師工作室的收官之戰進行了動員部署。本次會議由教科室袁紅婭主任主持。 　　會上，兩位名師工作室主持人分別對前期的工作開展進行了總結，并對本學期工作進行了具體的安排。 　　語文名師工作室主持人狄曉娟從專題講座促提升、研討課爭奇斗艷、玩抖音做網紅幾個方面講述了語文名師工作室的老師們，努力把自己的語文課上成我校語文課的標桿。研討課中虛心學習，博采眾長，展示自己的課堂風采，逐漸形成自己獨特的教學風格，通過抖音教學引領孩子們傳承祖國的傳統文化，激發孩子們誦讀經典的興趣。大家在學校領導沉甸甸的希望中，一步一步艱難地爬坡。經歷春夏的耕耘，繪制了一幅寫滿驚喜、寫滿收獲、寫滿希冀的理想畫卷。 　　數學名師工作室主持人張美芳從以下幾方面進行總結：工作室青年教師開始嶄露頭角，獨當一面承擔專題講座；常態課步步深入，環環相扣，驚喜不斷；工作室骨干教師越來越成熟；工作室承擔郾城區數學中心教研組的教研活動等。一直以來我們這個教研團隊都是堅持以新課標為依托，從課程結構設計、數學活動安排、數學思想滲透、輔助手段運用等方面實施踐行，以學生發展為本，培養學生創新意識的長遠教育目標。近三年時間，大家相互配合，井然有序，團隊中的伙伴互相幫助、彼此溫暖、取長補短、共同成長。工作室成員在團隊合作中提高，在任務驅動中成長，朝著目標前行，向著陽光奔跑。 　　隨后，漯河小學主管教育教學的副校長李蘊華宣布學校名師工作室考核驗收標準方案。李校長講到，結合學校工作實際，本次考核主要從三方面進行，一是過程管理考核。二是教師基本功考核。三是匯報展示。有壓力就有動力，李校長又分享給大家四個詞語:遇見、輻射、溫暖、成長。遇見是一種幸福，遇見是一種緣分，希望在兩名主持人的帶領下，工作室成員能繼續傳遞正能量，輻射、溫暖周圍人，攜手同行，共同成長。 　　最后，漯河小學黨總支書記、校長張潔春對名師工作室成立以來的情況進行了梳理與總結，并對未來的發展提出了具體的要求。一是重溫工作室成立的目標任務:擴大交流、深度科研、集體引領、共同成長，在成果展示方面要圍繞這四個目標展開，并對出現的新思想、新動態進行有效整合。二是工作室目前管理現狀:運轉機制明確，共同成長、引領作用得到彰顯，發展根基更加堅實；但也存在一些問題，不善于總結反思，發展不平衡，成果轉化率較低，活動后期工作標準有所松懈。成績斐然，但問題依然存在，不能一葉障目，不見森林，要善于反思總結，在糾正問題的過程中給予持久的發展動力。三是資料的總結與完善:檔案驗收，工作室教師成長考核評估，集中展示評價等。教學效果要分門別類編輯成冊，高質量完成三年工作報告，有理論指導、有工作實踐、有對問題的思考。沒有最好，只有更好，讓我們一直行走在追求更好的道路上。 　　優秀出自磨礪，綻放出于積淀，努力源于熱愛，力量來自團隊，工作室的伙伴始于顏值，忠于才華，既優秀又努力，既上進又勤奮，不但要一枝紅杏出墻來，更是要滿園春色關不住，共建共享，共同發展。 　　尼采說過：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。在所有起舞的日子里，讓我們攜手前行，凝聚團隊力量，共同收獲屬于奮斗者的芬芳和美麗。一個人行路，心無旁騖，可能走得很快，一群人行路，守望相助，才能走得久遠。收官之年既是終點也是新的起點，讓我們開啟新征程，開始新奮斗，繼續朝著更美好的未來揚帆起航。