傳遞愛心溫情匯聚——沂南縣特殊教育學(xué)校牽手正義彩虹志愿服務(wù)隊(duì)開展特殊貧困學(xué)生走訪慰問活動

好運(yùn)常伴

從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨(dú)立的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——?dú)埣踩恕?lt;/p> ——題記 　　關(guān)注弱勢群體，關(guān)心殘障兒童的身心健康是全社會應(yīng)盡的義務(wù)。為了讓殘障兒童能在和諧的社會氛圍中感受到關(guān)愛和溫暖，為了讓更多的人來幫助和愛護(hù)他們，2021年3月14日，沂南縣特殊教育學(xué)校牽手正義彩虹志愿者深入殘疾兒童家庭開展走訪慰問活動，給殘疾兒童帶去滿滿的溫情。 　　小志愿者們爭先恐后的拿慰問品 　　劉會長帶領(lǐng)精神飽滿的志愿者們，來到了今天要慰問的第一站。 　　這個躺在床上的男孩名叫劉高遠(yuǎn)，智力殘疾一級，重度腦癱，無語言能力，常年臥床，生活完全不能自理，他的父母離異，父親常年在外打工，其爺爺也不能自理，爺孫倆躺在堂屋里間的兩張床上，卻不能坐起來相見、說說話。他們的吃喝拉撒全靠重度白內(nèi)障且已看不到任何東西的奶奶摸索著照料。很難想象這樣的家庭是怎么度日、怎么維持下來的？ 　　志愿者們關(guān)心他們的生活質(zhì)量，特意帶來生活必備食物以及志愿者們的一點(diǎn)心意。 　　張校長仔細(xì)地詢問孩子的身體狀況，了解其家庭實(shí)際困難，和看不到東西的奶奶親切交談，鼓勵他們樹立信心，克服困難，積極面對生活。 　　熱情的劉奶奶拿出閨女熬制的糖豆，要給小志愿者們嘗嘗。這個堅(jiān)強(qiáng)、善良的老人，值得大家尊重。 　　小志愿者們看到劉高遠(yuǎn)和爺爺?shù)那闆r，覺得他們太可憐了，紛紛表示要把零花錢攢起來，幫助像他們一樣可憐的人！ 志愿者幫助劉高遠(yuǎn)翻身 志愿者幫坐著的爺爺躺下 　　生活對于劉高遠(yuǎn)是不幸的，可是他生在這樣的時代，又是幸運(yùn)的。社會沒有忘記和他相同命運(yùn)的殘疾人，如今，在我們國家，有專門的法律和機(jī)構(gòu)保障殘疾人的權(quán)益。全社會都在關(guān)注他們。 志愿者們和劉奶奶合影 　　在大家的唏噓聲中，志愿者們一行來到了第二站。 圖為孟祥月的智障母親 剛到這個村子，就聽說我們要走訪的殘障女孩孟祥月已于20天前去世了。孟祥月，智力殘疾二級，無語言，生活基本不能自理，母親為智力殘疾一級，生活也不能自理，全由孩子奶奶照看。在一般家庭，都是奶奶看孫輩，在這家卻是年邁的奶奶同時看著兒媳和孫女。全家由父親在外打零工掙些錢補(bǔ)貼家用。 　　當(dāng)走進(jìn)這個不幸家庭，看到嚎啕大哭的孟奶奶，個個志愿者都感觸頗深，希望孟奶奶堅(jiān)強(qiáng)起來，生活還要繼續(xù)！ 　　張校長將慰問金送到孟爺爺手中，表達(dá)一下志愿者的心意。 　　志愿者們懷著沉痛的心情離開了孟祥月的家，心里都有說不出的難過、心酸、悲憫…… 　　再次踏上征程，志愿者們來到了第三站。 　　道路的崎嶇阻擋不了志愿者的愛心，我們走進(jìn)了尹紅麗的家庭，看到孩子的燦爛的笑容讓志愿者感到了安慰。 　　這個笑容燦爛的女孩就是尹紅麗，智力殘疾一級，遺傳性腦部疾病，生活稍稍自理，母親同為智力殘疾，料理不了任何家務(wù)，全家生活由父親一人種地、養(yǎng)牛維持。其父親外出時就把大門鎖好，要不然娘倆跑出來，就找不到回家的路了。 尹紅麗和母親合影 　　尹紅麗高興的把慰問金拿到手里，遞給了父親。 　　張校長曾經(jīng)是尹紅麗的老師，老師來了，看把她高興的！ 　　這個清貧如洗的家庭，主要的經(jīng)濟(jì)來源就是父親養(yǎng)的牛。 　　這個折斷翅膀墜落人間的小天使,也許我們不用給他們多少物質(zhì)上的慰藉,簡單地,一個微笑,一個擁抱,陪他們做做游戲,對他們而言就是最大的關(guān)愛了。 　　這個樂觀積極的父親，和我們侃侃而談，從孩子爺爺是軍人，談到如何飼養(yǎng)牛，臉上始終洋溢著幸福的微笑。 　　志愿者們和尹紅麗一家合影 　　一家三口依依不舍地將志愿者們送到了門口。 　　一路陽光一路情，一路溫暖一路愛。我們呼吁更多的志愿者，一起共同攜手，撒播慈善的種子，讓點(diǎn)滴之愛匯聚成愛心的暖流，滋潤殘疾孩子們的心靈。