走進航空基地，放飛航天夢想--致遠大一班親子活動

小木子

??:老師，老師，飛機??是如何上天的呢？??:我覺得飛機是靠螺旋槳上天的??:我覺得是靠發動機上天的。??:我覺得是靠飛機兩邊的翅膀上天的……??:哇~這個問題我也想知道呢！我們一起去航天基地了解吧！ 　　小朋友們畫下了自己的思考??自己的疑問，帶著好奇，我們一起來到愛飛客航空基地。 　　《3-6歲兒童發展指南》中指出:幼兒科學學習的核心是激發探究欲望,培養探究能力。成人要善于發現和保護幼兒的好奇心,充分利用自然和實際生活機會,引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法,學會發現問題、分析問題和解決問題,幫助幼兒不斷積累經驗,并運用于新的學習活動,形成受益終身的學習方法和能力。 飛機是如何上天的？ 　　飛機的外形在五六十年里，有了非常大的變化，比如機翼的數量。早期的飛機，不但有雙翼的，而且還有三翼的。這種飛機的三個機翼，一個迭著一個，中間有許多支柱連接起來，像一個書架。從本世紀三十年代以后，雙翼機已經很少了，幾乎都是單翼飛機在天空中飛來飛去。這是為什么呢？ 　　因為飛機的機翼，是用來產生升力的。飛機在空中，不會像一塊石頭那樣掉下來。早期的飛機，由于沒有好的發動機，因此飛機的飛行速度不快。速度不快，而又要克服一定的重量，就只有盡量加大機翼的面積來取得足夠的升力。一個機翼不夠用兩個，兩個還不夠就用三個。這樣，雙翼機、三翼機就產生了。 　　隨著航空發動機的逐步改進和航空結構材料的改良，飛機速度有了很大的提高，因此不需要很大的機翼面積就能產生足夠的升力，所以現代的飛機差不多都已經改成了單翼機。 這架飛機很特別哦~有前后兩個座艙，這是為什么呢？ 　　原來這是教練機，是訓練飛行員從最初級的飛行技術到能夠單獨飛行與完成指定工作的特殊機種。有前后2個座艙以及2套互相聯動的操縱機構和指示儀表，分別供教員和學員使用。 ??:如果教練和學員想去的方向不一樣怎么辦？??:教練會請學員松開后，教練再調整方向。 “無人機”試飛體驗 　　無人駕駛飛機簡稱“無人機”，是利用無線電遙控設備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛行器。 　　教練給大家播放了一段“無人機”跳舞的視頻，和小朋友們做早操一樣，根據音樂節奏變換動作和隊形，好神奇呀！ 我們也來試一試一鍵起飛??左手控制高低右手控制方向 心里還有點小緊張我的飛機會不會掉下來呢？ 哈哈，我們成功啦！ 　　【新鮮的事物，我們一起探索】“無人機”近年來被運用的越來越廣泛，對于這個新鮮的話題，我們可以和孩子一起嘗試、探究，還可以通過拍照和畫圖的方式保留和積累有趣的探索與發現。 自制小飛機 　　組裝飛機模型，到了小朋友們大顯身手的時間，拿出螺旋槳、皮筋等小零件，在教練的指導下，認真拼裝了屬于自己的飛機模型。 　　組裝完成啦！大家來到戶外，在視野遼闊的操場上放飛了承載著航空夢想的飛機。 順時針旋轉，方向可不要反了哦！你的小飛機試飛成功了嗎？ 　　親子活動不僅有利于孩子的身心健康，還有利于激發孩子的內在潛能，父母鼓勵的目光，視線的焦點，往往能夠激發其內在的潛能。 小小飛行員 　　飛行夢即刻實現，孩子們走進模擬飛行室，駕駛著模擬飛行器遨游天際，搭載著我們的夢想飛向太空。 　　這是單屏模擬器，可以模擬飛行體驗，可以切換視角感受飛機翱翔于藍天的樂趣。 　　此次航空科普活動以寓教于樂的形式，在孩子們心中播撒了科學的種子，啟發了他們的航空志趣，點燃了愛航空、愛祖國的熱情，同時也開啟了班本活動“飛向太空”的新篇章。