<p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)孩子們每天閱讀的好習(xí)慣，從今天起，我們將以“閱讀存折”這種積累讀書積分的方式鼓勵(lì)孩子們多讀書。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 由于我們的孩子年紀(jì)太小了，閱讀存折要拜托家長代筆填寫。記錄下孩子們在閱讀過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步，激發(fā)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，通過累積積分、表彰先進(jìn)的方式鼓勵(lì)孩子去大量地閱讀，短期來看，可以擴(kuò)大孩子的識(shí)字量，拓展孩子的知識(shí)面，長期來看，這對(duì)孩子今后的寫作能力、學(xué)習(xí)能力甚至三觀的形成都有很大的幫助。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">封面部分</p><p class="ql-block">開戶地點(diǎn):懷化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)</p><p class="ql-block">開戶人：學(xué)生姓名</p> <p class="ql-block">首頁部分</p><p class="ql-block"> 填好完整個(gè)人信息，貼上美美的照片</p><p class="ql-block">開卡宣言：保證每天抽出30分鐘閱讀</p><p class="ql-block">寫好名字，下周一帶印泥回來給孩子們按手印。</p> <p class="ql-block">填寫內(nèi)容</p><p class="ql-block">1.“日期”欄：</p><p class="ql-block"> 填寫進(jìn)行閱讀的當(dāng)日日期，如今天就寫3.10，一日一填寫。</p><p class="ql-block">2.“閱讀書目(作者)”欄：</p><p class="ql-block"> 填寫所讀書目的書名，不用寫作者，書名記得加上《》。所選書目不做硬性要求，只要是健康的，孩子愛看的就行。因?yàn)槲覀兓顒?dòng)的目的就是提倡孩子“多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書”</p><p class="ql-block">3.“存入”欄：</p><p class="ql-block"> 存入是指孩子的讀書時(shí)間。每天至少閱讀30分鐘，例如，今天讀了30分鐘的書，那么存入欄就寫+1，讀了60分鐘，就寫+2，以此類推。</p><p class="ql-block">4.“支取”欄：</p><p class="ql-block"> 如果孩子因主客觀原因，一天沒有閱讀，家長需要在當(dāng)天支取欄中-1。</p><p class="ql-block"> 還有，閱讀過程中，孩子如果不夠?qū)Ｗⅲ粫?huì)兒玩這個(gè)一會(huì)兒摸那個(gè)，或者讀完之后，閱讀內(nèi)容、收獲和感受等等啥都說不上來，家長則有權(quán)酌情“支取”一定的積分，這樣可以訓(xùn)練孩子的專注力和理解力。</p><p class="ql-block">5.“余額”欄：</p><p class="ql-block"> 每次把閱讀后的積分進(jìn)行累加，我們期末將以積分總值進(jìn)行評(píng)比，會(huì)評(píng)相應(yīng)的稱號(hào)“小書迷”、“小學(xué)士”、“小博士”、“閱讀使者”、“閱讀之星”及小禮品。</p><p class="ql-block">6.“操作員”欄：</p><p class="ql-block"> 操作員就是讀書的陪伴者，寫爸爸或媽媽。每天由各位家長對(duì)自己的孩子的有效閱讀做出鑒定，并在‘操作員”一欄中簽名。</p><p class="ql-block"> 閱讀存折下發(fā)后，望家長協(xié)助孩子認(rèn)真填寫。“閱讀存折”的使用旨在幫助孩子培養(yǎng)閱讀興趣養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，因孩子年齡小、自制力不夠強(qiáng)，因此希望家長們予以配合，針對(duì)孩子每天的閱讀情況，認(rèn)真、如實(shí)地做出記錄。</p><p class="ql-block"> 讓我們共同努力，讓孩子愛上閱讀，和書籍交朋友。</p><p class="ql-block"> </p>
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