<p> 三尺講臺,一顆愛心。放飛希望,樂此不疲。這就是李曉明老師從師18年來的真實寫照,又是她的執著追求。李老師自2002年參加工作以來,長期從事語文教學工作,先后擔任班主任工作、備課組長、語文教研組長。目前是六年級語文教師兼班主任。她始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己,師德高尚,愛崗敬業,勤奮努力,成績優秀,深受學生和老師的好評。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>銳意進取 不斷超越</i></b></p><p><br></p> <p> 為了不斷提高自己的教學認識水平和班級管理能力,在教學中她不錯過任何一具能夠提升自身業務素養的機會,積極參加各種業務學習。2020年,她成為了平陰縣111工程班主任培訓中的一員,她不錯過任何一次培訓學習的機會,向優秀班主任、先進教育工作者學習,認真撰寫心得體會。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>更新觀念 潛心教學</i></b></p><p><br></p> <p> 作為一名語文教師的她,一直把“讓學生愛上語文,享受語文”作為她義不容辭的責任。在教學上,簡約靈動、輕負高質的課堂是多年來她不懈的追求。在她的每一節語文課上,李老師都注重和孩子們用心走進每篇課文,細細品味字里行間流露的種種語言之美,一遍又一遍地帶領學生品讀出一幅幅美妙的畫面,一個個動人的故事,一首首音韻的小詩。她的課堂有時還沉浸在課堂靜靜地小練筆中,此起彼伏的小辯論上。</p> <p> 注重閱讀能力的培養,在班內開展 “小組共讀”、“師生共讀”、“親子共讀”“圖書漂流”等活動。</p> <p> 教育學生上,她注重培優輔差的工作,關于后進生,總是賦予特殊的照應,在課堂上多提問,多巡視,多輔導,對他們的點滴進步賦予大力的表揚;課后多尋他們談心、交朋友,樹立起他們的信心。不懈的努力也取得一定的成績,李老師在市、縣組織的心理健康課例展評及語文一師一優課課堂評比中多次獲得一、二等獎。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>精心哺育 培養新人</i></b></p><p><br></p> <p> 作為班主任,李老師既關心學生的生活,又關心他們的健康,還關心他們是否懂得學習的方法,更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。在關愛學生的同時,她還非常重視對學生進行思想教育。常常利用自己的課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行有針對性的輔導與教育;在班級管理中,她善于利用小干部的帶頭作用,早讀、衛生、站隊、課間安全等班級工作都設有具體的責任小干部,各項工作開展順利,班級工作井井有條。2011年5月年李老師所帶的班被評為“市級優秀班級體”,2013年12月被評為“縣級優秀班主任”,2019年5月被評為“縣級優秀輔導員”。</p> <p> 利用班會課在班內積極開展“安全教育”、“感恩教育”、“愛國教育”等各種行之有效的教育活動。</p> <p> 積極參加萬名教師訪萬家活動,對班里的特殊家庭、特殊孩子進行家訪。</p> <p> 選擇了教育就是選擇了奉獻,“癡心一片終不悔,嘔心瀝血育教育”,在教育這個美麗的崗位上,她將繼續奮斗,嚴格按照優秀教師的標準要求自己,在農村教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘,積極探索,更加熱情的傾注陽光般的愛心,奉獻無悔的青春,讓每一株幼苗都茁壯成長,讓每一朵鮮花都燦爛開放!</p>
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